人教版九年级数学上册 24.1 圆的有关性质 同步测试试题(无答案).docxVIP

人教版九年级数学上册 24.1 圆的有关性质 同步测试试题(无答案).docx

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24.1 圆的有关性质 同步测试题 (满分120分;时间:120分钟) 真情提示:亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功! 题号 一 二 三 总分 得分 一、 选择题 (本题共计 10 小题 ,每题 3 分 ,共计30分 , ) ?1. 下列说法正确的是( ) A.直径是弦 B.弧是半圆 C.长度相等的弧是等弧 D.弦是圆上两点间的部分 ? 2. 给出下列说法:①直径是弦;②优弧是半圆;③半径是圆的组成部分;④两个半径不相等的圆中,大的半圆的弧长小于小的半圆的周长.其中正确的有(? ? ? ? ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ? 3. 半径为2cm的圆中,有一条长为2cm的弦,则圆心到这条弦的距离为( ) A.1cm B.2 C.3 D.2cm ? 4. 如图,△ABC内接于⊙O,BA=BC,∠ACB=25°,AD为⊙O的直径,则∠DAC的度数是( A.25 B.30 C.40 D.50 ? 5. 如图,已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E,下列结论中一定正确的是( ) A.AE=OE B.CE=DE C.OE= D.∠AOC= ? 6. 如图,已知AB是⊙O的直径,BC是弦,∠ABC=30°,过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D,连接DC,则∠DCB的度数为( A.30 B.45 C.50 D.60 ? 7. 已知⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠C=90°,AC=3,AB与BC的度数之比为3:1,则BC的长是( A.3 B.2 C.3 D.不能确定 ? 8. 下列三个命题: ①圆既是轴对称图形,又是中心对称图形;②垂直于弦的直径平分这条弦; ③相等圆心角所对的弧相等.其中是真命题的是( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ ? 9. 如图,△ABC内接于⊙O,∠A=26°,则∠OBC的度数为(? ? ? ? A.52 B.62 C.64 D.74 ? 10. 如图,已知∠ACB是⊙O的圆周角,∠ACB=50°,则圆心角∠AOB是( A.40 B.50 C.80 D.100 二、 填空题 (本题共计 10 小题 ,每题 3 分 ,共计30分 , ) ?11. 已知⊙O的半径为5,且A、B是⊙O上不同的两点,则弦AB的范围是________,优弧AB的范围为________. ? 12. 如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交于点E,如果________,那么CE=DE(只需填写一个你认为适当的条件). ? 13. 点M是半径为5的⊙O内一点,且OM=3,在过M所有⊙O的弦中,弦长为整数的弦的条数为________. ? 14. 某圆弧拱桥的跨度为40m,拱高10m,则圆弧的半径是________. ? 15. 已知弧AB、CD是同圆的两段弧,且弧AB为弧CD的2倍,则弦AB与CD之间的关系为:AB________2CD(填“”“﹦”或“”) ? 16. 如图点A、B、C在⊙O上,CO延长线交AB于点D,∠A=60°,∠B=30°,则 ?17. 如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD,若∠AOB=100°,则∠ABD= ?18. 在⊙O中,弦AB=83,半径为8,则弦AB所对的圆周角是________. ? 19. 如图,半径为5的⊙A中,弦BC、ED所对的圆心角分别是∠BAC、∠EAD,已知DE=6,∠BAC+∠EAD=180°,则圆心A到弦BC的距离等于 ?20. 如图,⊙O的半径是2,直线l与⊙O相交于A、B两点,M、N是⊙O上的两个动点,且在直线l的异侧,若∠AMB=45°,则四边形MANB面积的最大值是 三、 解答题 (本题共计 6 小题 ,共计60分 , ) ? 21. 一件轮廓为圆形的文物出土后只留下了一块残片,文物学家希望能把此件文物进行复原,因此把残片抽象成了一个弓形,如图,经过测量得到弓形高CD=15米, (1)作出此文物轮廓圆心O的位置(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法); (2)求出弓形所在圆的半径. ? 22. 已知⊙O的半径是5cm.弦AB=8cm. (1)求圆心到AB的距离; (2)弦AB两端在圆上滑动,且保持AB=8cm,AB的中点在运动过程中构成什么图形,请说明理由. 23. 如图,△ABC内接于半圆,AB为直径,设D是弧AC的中点,连接BD交AC于G,过D作DE⊥AB于E,交AC于F. 求证:FD=FG. ? 24. 如图,在⊙O中,弦AB、CD的延长线交于点P,若AC所对的圆心角为100°,BD所对的圆心角为20°,求 ? 25. 如图,△ABC内接于⊙O,∠A=50°,∠ABC=60°,BD是⊙O的直径,BD交AC于

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