2012-2013学年甘肃省武威市某学校九年级（上）期中化学试卷.docxVIP

初中化学试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 初中化学试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2012-2013学年甘肃省武威市某学校九年级（上）期中化学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共20小题，共40.0分) 1.化学反应的本质特征是(　　) A.发光放热??B.生成气体??C.生成沉淀??D.生成新物质【答案】 D 【解析】 试题分析：在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成， 解:判断化学反应的本质特征需抓住产生新物质，发光放热、生成气体、生成沉淀，都不能说明产生了新物质；生成新物质是发生化学反应的本质特征． 故选D．  2.绿色化学应具备的主要特点是(　　) ①充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料； ②在无毒无害的条件下反应，以减少废物排放； ③提高原子的利用率，力图使原料中的原子都转移到产品中，实现“零排放”； ④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品． A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②③④【答案】 D 【解析】 试题分析：根据绿色化学的含义去考虑本题．绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．绿色化学即环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率100%． 解:①绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为生成物的化学．故①正确； ②绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染．故②正确； ③绿色化学即环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率100%．故③正确； ④绿色化学并不是有严格定义的，是一种理念．绿色化学是指无污染、无公害的化学，故④正确． 故选D  3.氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是(　　) A.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B.用带火星的木条可以检验氧气 C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体【答案】 C 【解析】 试题分析：制氧气时，可以有两种装置，如果是用高锰酸钾或氯酸钾时，发生装置就需要加热；如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时，发生装置不需要加热．氧气可以用带火星的木条检验，观察是否复燃即可；1体积的水中能溶解30毫升的氧气，因此氧气属于不易溶于水．铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体． 解:A、如果是用高锰酸钾或氯酸钾时，发生装置就需要加热来制氧气；故选项正确； B、氧气可以用带火星的木条检验，观察是否复燃即可，故选项正确； C、1体积的水中能溶解30毫升的氧气，因此氧气属于不易溶于水，不是易溶于水．故选项错误； D、铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体，故选项正确； 故选C  4.下图所示装置，有洗气、贮存气体、收集气体、除杂等用途，急救病人输入氧气时也利用了类似的该装置，以下说法不正确的是( ) A.B导管连接供氧钢瓶????????B.B导管连接病人吸入氧气管 C.该装置可以用来观察是否有氧气输出?D.该装置可以用来观察氧气输出速度【答案】 A 【解析】 试题分析：如图装置既可以收集气体，又可以进行干燥和除杂质等．急救病人输氧时也利用了该装置，氧气应该从a进入，氧气通过蒸馏水中，可以观察是否有氧气输出，也可以观察氧气输出的速度． 解:A、氧气应该从a进入，故选项错误； B、B导管连接病人吸入氧气管，故选项正确； C、该装置可以观察是否有氧气输出，故选项正确； D、该装置可以观察氧气输出的速度，故选项正确； 故选A  5.下列变化属于化合反应的是( ) A.电解水?????????????B.氢气和氧气点燃生成水 C.氧化汞加热分解成汞和氧气????D.高锰酸钾加热制取氧气【答案】 B 【解析】 试题分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断． 解:A、电解水生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误． B、氢气和氧气点燃生成水，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确． C、氧化汞加热分解成汞和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误． D、高锰酸钾在加热