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- 2019-09-18 发布于江苏
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人教版五年级综合实践活动教学计划
(2015——2016学年度第一学期)
一、指导 思想
综合 实践 活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术教育、研究性 学习、 社区服务和 社会实践以及 劳动与技术教育,
该课程强调学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究的 方法,发展综合运用知识的能力,增进 学校与社会的密切联系,了解必要的通用技术和 职业分工,形成初步技术能力,培养学生的社会 责任感和学生综合运用知识的能力以及创新 精神。而这种教育功能的实现,要求该课程在 实施过程中必须有正确的目标定位, 先进的教育理念,适宜的实践主题,良构的实施 环境和发展性的学习 评价。
二、活动目标
1.在情感态度方面
重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展,积极参与社会,勇于承担社会责任和义务的态度,培养 合作精神和 自我发展意识;培养学生珍视 生活、陶冶性情、 热 爱生活。
2.在能力方面
要着重培养学生的研究能力、创新能力;独立思考能力和解决问题的能力;各种形式的表达能力;搜集和处理信息的能力;人际交往能力及动手操作能力等,
3.在知识方面
主要是通过学生探究学习,发现和获得知识。即不再是以间接 经验为主,而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会
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