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PAGE PAGE 1 同在蓝天下,共享一份爱 　　【摘要】随着社会的进步和城乡一体化的发展，在无锡许多的中小学校，多了一个特殊的群体——新市民子女。这群孩子，跟着他们在外务工的父母，远离他们曾经生活过的熟悉的环境，他们面临的不仅有学习上得困难，还有生活的不适应和心理上的障碍。研究他们的特点，如何让所有的孩子接受公平优质教育，是摆在我们教育工作者面前的一个重要的新课题。鉴此，笔者从养成教育的角度对我校新市民子女进行了研究。 　　【关键词】新市民子女公平教育养成教育 　　水秀中学位于无锡市西南的城郊结合部，周边有规模较大的老新村水秀、稻香、溪南、震泽等，还有大型菜场，南面有郊区的大片农田，小商小贩、菜农众多，住房租金低廉，所以有大量的新市民居住在此，而水秀中学接纳的新市民子女也是与日俱增，我校外来务工人员子女入学比例于从2002年、2003年、的11.5%、19.3%……，到2010、2011的59%、61%，呈逐年上升趋势。这些新市民子女由于地域文化不同、基础教育差异、家长素质参差不齐、家庭条件局限等因素，使他们的行为习惯与城市文明程度、基础教育发展水准间还有一定差距。 　　“播下行动，收获习惯；播下习惯，收获命运。”这句格言用在中学生身上非常贴切，而用在中学生中的特殊群体——新市民子女的养成教育上则更为迫切。养成教育就是培养孩子养成良好习惯的教育，包括培养良好的做人习惯、