湖南省茶陵县第三中学必修五语文课件：8咬文嚼字.pptVIP

中国是一个是的国度，而古代文人的很多诗歌都是经过千锤百炼而来。 比如：“春风又绿江南岸”的“绿”字，“红心枝头春意闹”的“闹”字。这在诗词上叫“炼字”，而一代美学大师朱光潜先生却把它叫做——“咬文嚼字”。今天就请大家和我一起跟着朱光潜先生一起去体会“咬文嚼字”的妙处。 ;《咬文嚼字》;教学目标 1.弄懂“咬文嚼字”的含义。 2.明白“咬文嚼字”的原因。 3.掌握“炼字”的方法。;1.“咬文嚼字”在《现代汉语》词典中 的含义。;题目《咬文嚼字》：;是什么？;学生自读课文第1——5段: 1.找出文章举了哪几个“咬文嚼字”的例子。;郭沫若改台词;贾岛“推敲”;思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”吗？;2.小组讨论剩下的两个事例完成表格： ;贾岛“推敲”;王若虚改《史记》;鸟宿池边树，僧推月下门。;为什么？;仔细体会下面的例子，并??析印证了前面的哪一个道理？;;; 更漏子 温庭筠 玉香炉，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一夜夜，一声声，空阶滴到明。 ;语文“炼字”三步曲: ;小组合作学习：阅读下面这首唐诗，回答问题。（时间5分钟） 组长综合答案写在答题板上，交流学习。（按归纳的方法作答）