高校教学团队申报书.docVIP

项目的意义及现状分析 （1）项目的意义 教师是人才培养质量保障体系中的第一要素。没有高水平的教师队伍，就不可能培养出高素质的创新人才。因此，建设高水平师资队伍，始终是高校改革发展中的永恒课题。2007年初，教育部、财政部联合发布的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》所强调的一项重点内容，就是加强“教学团队与高水平教师队伍建设”。随后，教育部下发的《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，再次明确提出了“建设教学团队，培养可持续发展的教学队伍”的要求。可见，教学团队建设已成为当前高校提高教师素质和教育教学水平的重要内容。 ①有利于专业建设与提升专业发展水平 专业建设与教师专业发展对高职院进行教学科研和凝聚人才具有重要意义，其水平是衡量一个学校教学和学术的重要指标。专业建设与教师专业发展的关键是要拥有一支教学经验丰富、学术造诣深厚、能团结带动一班人进行教学和科研的学科带头人的队伍，以及一系列结构合理、爱岗敬业、团结协同、具有创新思维和创新能力的专业教学团队。 在这个个性张扬、共性奇缺的时代，学生对知识的需求越来越多样化，教学内容不断向“基、精、深、新、能”发展，加之信息技术引进教学系统，使得任何一个教学系统都会变得更加复杂，这就要求高职院校教师树立新的教学理念，体现以人为本的思想，在知识、能力和素质方面不断协同发展，这不仅是教学团队提升专业建设与专业发展