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互动式电子白板下体育课堂案例分析 小学体育《前滚翻》案例分析 合肥市金葡萄小学刘天生陆静 案例背景： 一、 冃IJ吕 交互式电子白板为教学提供了一个教育平台，其交互性为课堂教学增添了灵 动，大大提高了学生学习的自主性和积极性，更利于教学过程中难点的分解和重 点的突破，达到事半功倍的效果，使教学更有实效。交互式电子白板应用于课堂 教学是现代教育发展的一个发展趋势，随着交互式电子白板大量进入课堂，其应 用于各科课堂教学己经有许多经典实例。本文是一个交互式电子白板与小学体育 《前滚翻》教学结合的教学案例，为交互式电子白板于体育教学的结合提供一个 借鉴。 二、 教学目标 （1） 认知目标:让学生知道前滚翻的动作要领和该技术动作的基本练习方法, 了解保护与帮助的方法 （2） 技能目标：让学生自我体验，并能展示体操的简单组合动作前滚翻 （3） 情感目标：让每一位学牛以饱满的热情，积极的姿态投入学练中。培养 学生在学练中的合作意识和创新精神、以及相互帮助、协同合作的良好作风 三、 学习者分析 本课的教学对象是水平二（三年级）学生，在水平一的教学中已经接触 过滚翻教学，初步具备了低头团身、自然、连贯、协调性；同时具备了互相 帮助、协同合作的心理品质和安全意识。滚翻是他们爱好的一项运动，有了 一定基础，通过前滚翻练习等游戏活动，使学生形成积极参与体育活动的态 度和行为，初步掌握简单的技术动作，初