生物必修三.5.2生态系统的能量公开课36.pptVIP

A B C D E F 思考：如上食物网中， A为1千克 1、C最多约为多少？ 2、 C最少约为多少？ 0.04千克 0.0001千克 3 、若C增加1千克，则A至少需要消耗多少千克？最多又为多少？ 例题 25千克 10000千克 （2）逐级递减: （1）单向流动: 【探究三】能量流动的特点 1、特点 ①能量流动只能沿食物链由低营养级流向高营养级。食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果。 ②各营养级通过呼吸作用以热能形式散失的能量是无法再被利用的。 ①各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大的一部分能量。 ②各营养级的生物中总有一部分未被下一营养级所利用。 ③还有少部分能量随着残枝败叶或遗体流入分解者。 由单位时间内各营养级所得到的能量数值由低到高绘制的图形叫做能量金字塔. 能量金字塔可以说明 什么问题？ 在一个生态系统中，营养级 越多，在能量流动的过程中 消耗的能量就越多，能量流 动是单向、逐级递减的。 能量金字塔 在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例关系如下图所示： 昆虫 树 鸟 数量比例图 鸟 树 昆虫 能量金字塔 生物数目一定也是正金字塔吗? 问题探讨： 假如你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，除了饮用水之外没有任何食物。你随身带的食物只有一只母鸡、15Kg玉米。 策略： 1.先吃鸡再吃玉米。 2.先吃玉米，同时用一部分 玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 A、先吃鸡，再吃玉米 玉米 鸡 人 玉米 鸡 人 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 请分析讨论: 用能量流动的原理, 解释谚语“一山不容二虎”隐含的道理。 学以致用 参考要点: 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律， 营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态 系统中几乎是最高营养级，通过食物链(网)流经 老虎的能量已减到很小的程度。 在获得有限的食物空间里，虎的数量越少，就越容易获得 食物来维持生存，其数量多时，就不能维持其生存。为了 生存就会出现你死我活的斗争，这样一山就容不得二虎。 在市场上，肉一般比蔬菜贵，试从生态系统能量流动的角度分析原因？ 蔬菜一般属于生产者范畴，而肉属于消费者范畴，由于能量传递的效率只有10%~20%，也就是说要得到1千克的肉至少要消耗5千克的植物；所以相同重量的肉比蔬菜贵。 1.根据生态学原理，使能量在流动过程中损耗最低，应采用的一组食物结构（ ） A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以谷物与植物蛋白为主 C.以海洋鱼类为主 D.以禽肉与蛋为主 B 2.在生态系统中，关于食物链与能量流动的叙述,不正确的是（ ） A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越长，最高营养级上获得的能量越少 C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.生物种类越多，生态系统中的食物链越多 C 温故而知新 1.生态系统的结构包括哪两方面？ 2.生态系统的组成成分有哪些？ 3.生态系统的营养结构是什么? 生态系统的组成成分,食物链和食物网 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 食物链和食物网 第五章 生态系统及其 稳定性 第2节 生态系统的能量流动 1、概述生态系统能量流动的概念。 2、描述生态系统能量流动的过程。 3、分析生态系统能量流动的特点。 【学习目标】 知识与技能： 过程与方法： 情感态度与价值观： 1、理解生态系统能量流动的模型建立。 2、尝试运用系统分析法分析生物学上的问题。 通过分析生态系统能量流动的特点，了解能量流动的规律，形成节约能源、科学利用能源的观点和可持续发展的生态学观点。 假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了又能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、15千克玉米。 讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： 1.先吃鸡，再吃玉米。 2.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 观看视频能量流动-传来传去的能量 分组角色扮演，然后根据自身的角色，尝试分析能量的来源和去向。 如果我是一棵小小的草儿。。。 如果我是一只可爱的小白兔。。。 如果我是一只天空翱翔的雄鹰。。。 自 主 学 习 主 主 学 主 学 主 习 学 主 习 学 主 自 自 主 自 主 自 学 主 自 学 主 自 习 学 主 自 习 学 主 自 任务：阅读教材93页—94页 自学问题： 6.各营养级能量的去路有哪些？ 请以生产者(第一营养级)为例说明. ⒈什么是生态系统的能量流动？ 5.各个营养