人教版道德和法治九年级上册4.1 夯实法治基础 课件 .pptVIP

第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 1 夯实法治基础 （1）法治能够为人们提供良好的 ，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 ，使人们安全、有尊严地生活。 （2）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到 ，使每一个司法案件都体现 ，使每一位公民都成为法治的 、自觉遵守者和坚定捍卫者。 生活秩序 权利和自由 公平正义 严格执行 忠实崇尚者 （交通井然有序） （行政服务中心一站式服务） （食品安全监督） （法庭审判） 温馨提示： （1）交警、公务员、司法工作人员…… （2） 认真观察这些图片，找一找，这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ 在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 选择法治道路 一、正确认识法治 （1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期 ，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 这句话出自《商君书·定分》。命：生命。这句话的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。 法令者，民之命也，为治之本也。 二、如何实现法治 （1）法治要求实行良法之治。 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘写在下面横线上。 未成年人保护法 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 义务教育法 实施义务教育，不收学费、杂费。 反家庭暴力法 公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警，制止家庭暴力，按照有关规定调查取证，协助受害人就医、鉴定伤情。 法治与我们息息相关。请结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。 二、如何实现法治 （2）有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 三、树立法治观念 1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。 为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。 ----邓小平 相关链接 描绘法治蓝图 长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国更加重视法治建设。 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。 党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图。 建设法治中国，要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部分法律法规都 得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。