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六年级汉语文下册教案 教材分析 《义务教育蒙古族学校教科书汉语》，是根据教育部2002年颁发的《全日制民族中小学汉语教学大纲》编写的，并贯彻了《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》的有关要求。教材编写的指导思想是贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，从第二语言教学的基本特点出发，坚持功能、结构、文化相结合的原则，逐步培养学生正确理解和运用汉语的能力，养成学习汉语的良好习惯，使学生具有一定的创新能力和实践能力。 本册汉语教科书为蒙古族学校六年级的下册。包括“课文”“听说训练”“写话”“汉语乐园”等内容，其中阅读课文只供学生课外阅读使用，不做具体教学要求。 全册要求学会116各字，认识120各字，共236个字。 第一单元以写我中华名胜古迹为内容，有《长城》、《颐和园》、《趵突泉》，培养学生热爱祖国山河的情感，为成为龙的传人而自豪。本单元有一个阅读课，一个听说训练，单元后有汉语乐园。 第二单元以培养学生的健康心理为内容，有《咱俩的秘密》《妈妈的帐单》《第一张月票》。学生通过学习课文，感受并学习文章主人公的情感态度。发现自己的不足，追求完美的自我。单元后有汉语乐园及一个写话练习。 第三单元以成功者的故事来激励学生，珍惜时间，努力学习。单元后有汉语乐园及听说训练。 第四单元有《草原上的家园——蒙古包》《一幅名扬中外的画》《奇妙的国际互联网》，从不同的角度感受美好的