集合运算-交集并集.ppt

(2)解决上述问题时需注意什么问题？ 求出参数值后，务必代入集合中检验是否满足元素的互异性及其它条件． (3)常见集合间关系的等价转换 ①? (A∩B)?A∩B≠?，? (A∪B)?A∪B≠?； ②A∩B＝A?A?B，A∪B＝A?B?A； ③A∩B＝??A，B中没有公共元素，且A，B都有可能为?. * ppt课件 ppt课件 课后练习课堂讲义 预习学案目标定位 栏目导引 第一章 集合与函数的概念 ppt课件 ppt课件 1.1.3　集合的基本运算 第1课时　并集、交集 * ppt课件 学习目标 特别关注 1．理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． 2．能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用． 1．并集概念中的“或”．(难点) 2．集合的交、并运算．(重点) 3．数轴或Venn图在解题中的运用. * ppt课件 1．集合A是集合B的子集的含义是：集合A中的__________元素都是集合B的元素． 2．若A?B，同时B?A，则A与B的关系是______. 3．空集是任何非空集合的________． 任何一个 A＝B 真子集 * ppt课件 名称 自然语言描述 符号语 言表示 Venn图表示 并 集 对于两个给定集合A、B，由__________________的元素组成的集合 A∪B＝ _________________ 1．并集、交集的概念及表示法 所有属于A 或属于B {x|x∈A或 x∈B} * ppt课件 交 集 对于两个给定集合A、B，由____________________________元素组成的集合 A∩B＝ ________________ 属于集合A且 属于集合B的 所有 {x|x∈A且 x∈B} * ppt课件 并集的运算性质 交集的运算性质 A∪B___B∪A A∩B___B∩A A∪A＝__ A∩A＝__ A∪?＝__ A∩?＝__ A?B?A∪B＝__ A?B?A∩B＝__ 2.并集与交集的运算性质 ＝ A A B ＝ A ? A * ppt课件 1．设集合A＝{x|x＞－1}，B＝{x|－2＜x＜2}，则A∪B＝(　　) A．{x|x＞－2}　　　 B．{x|x＞－1} C．{x|－2＜x＜－1} D．{x|－1＜x＜2} * ppt课件 解析：　画出数轴，如下图所示，则A∪B如阴影部分所示，故选A. 答案：　A * ppt课件 2．设集合M＝{1,2,4,8}，N＝{x|x是2的倍数}，则M∩N＝(　　) A．{2,4} B．{1,2,4} C．{2,4,8} D．{1,2,4,8} 答案：　C * ppt课件 3．已知集合A＝{x|x2＋x＝0}，B＝{x|x≥0}，则A∩B＝________. 解析：　A＝{x|x2＋x＝0}＝{0，－1}， ∴A∩B＝{0，－1}∩{x|x≥0}＝{0}． 答案：　{0} * ppt课件 4．已知集合A＝{1,3,5}，B＝{1,2，x2－1}，若A∪B＝{1,2,3,5}，求x及A∩B. * ppt课件 * ppt课件 * ppt课件 由题目可获取以下主要信息：①题中两个集合均为数集；,②分别求交集和并集.,解答本题可借助数轴直观求解. * ppt课件 * ppt课件 [题后感悟]　此类题目首先应看清集合中元素的范围，简化集合，若是用列举法表示的数集，可以据交集、并集的定义直接观察或用Venn图表示出集合运算的结果；若是用描述法表示的数集，可借助数轴分析写出结果，此时要注意当端点不在集合中时，应用“空心圈”表示． * ppt课件 1.①若本例(1)中问题改为求A∪B； ②本例(2)中，问题改为求M∩N. 解析：　①由例1中的数轴表示知A∪B＝{x|x≥1}．故选B. ②由例1中的数轴表示知M∩N＝{x|－3＜x＜5}，故选C. 答案：　①B　②C * ppt课件 * ppt课件 由题目可获取以下主要信息： ①集合B非空； ②集合A不确定，且A∩B＝?. 解答本题可分A＝?和A≠?两种情况，结合数轴求解． * ppt课件 * ppt课件 [题后感悟]　出现交集为空集的情形，应首先考虑集合中有没有空集，即分类讨论．其次，与不等式有关的集合的交、并运算中，数轴分析法直观清晰，应重点考虑． * ppt课件 2.设集合A＝{x|－1＜x＜a}，B＝{x|1＜x＜3}且A∪B＝{x|－1＜x＜3}，求a的取值范围． * ppt课件 解析：　如下图所示， 由A∪B＝{x|－1＜x＜3}知1＜a≤3. * ppt课件 3．设集合A＝{2，－1，x2－x＋1}，B＝{2y，－4，x＋4}，C＝{－1,7}，且A∩B＝C，求实数x，y的