河北省石家庄创新国际学校八年级生物上册 第5单元 第2章 第2节《食用真菌》名师精编学案（无答案） 冀教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE PAGE PAGE 1 第二节 食用真菌 学习目标: 1、说出蘑菇的形态结构 2、记住蘑菇的营养方式和生殖方式 环节预设：导学5， — 读学12，— 研学8‘—展示12’ —巩固8 知识链接 我们常说的山珍海味指山野和海里出产的各种珍贵食品，泛指丰富的菜肴。“山珍”主要指的是各种蘑菇、木耳、猴头等，还有一些名贵的中药材。它们都是大山的宠儿，是大山赐予人们的最天然的食物。 学法指导 学习食用真菌蘑菇时，也要从形态结构、生活方式和生殖方式等方面来分析，同时要在生活环境和营养方式上与所学的其他真菌进行比对。 读学积累 阅读课本108-111页，梳理主要知识点。 ______________地下菌丝_______ _______ _______ 地下菌丝 _______ 形态结构： 蘑菇生活环境：________的地方 蘑菇 生殖方式： ______ 生殖 营养方式：________生活 思考： 1、为什么蘑菇属于真菌而不属于植物呢？ 2、为什么夏季的雨后，在树林的地表和腐朽的树干上，常生出大量的蘑菇来？ 3*、比较细菌、真菌、病毒的主要特征