4.1.2 多项式知识学习.pptVIP

4.1 整式 第2课时 多项式 第四章 整式的加减 1 课堂讲解 多项式 多项式的项与次数 整式 求整式的值 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 科学晨练能改善神经系统功能，通过晨练活动可提高 中枢神经系统的机能水平，提高机体的强度、均衡性和灵 活性，使大脑皮质的兴奋与抑制的转换能力提高.李林在晨 练时，常常沿着一个五边形广场周围的小路,按逆时针方向 跑步. 请你想一想：如图所示，如果李林 每从一条街道转到下一条街道时，身体 转过的角的度数是a，他每跑完一圈， 身体转过的角度之和是多少? 1 知识点 多项式 知1－导 在前面的“做一做”中，我们还得到了像10y+x， 10x+y，a2 - b这样的代数式，它们都是由单项式相 加组成的代数式，我们把这样的代数式叫做多项式. 定义 知1－导 例1 请指出下列式子中的多项式： （来自《点拨》） 知1－导 导引：根据多项式是几个单项式的和进行判断即可． (1)可看成单项式 （来自《点拨》） 解：多项式有(1)(2)(5)． 总 结 知1－讲 (1)利用定义判断多项式，其关键是看式子是否是单项 式的和，是哪几个单项式的和； (2)多项式是由单项式组成的，但不能说多项式包含单 项式，它们是两个不同的概念，没有从属关系． （来自《点拨》） 下列式子： 其中是多项式的有_______． (填序号) 知1－练 ①③⑤ 1 C （来自《典中点》） （来自《点拨》） 2　在x2－2，－1，－2x－1，π， 4x中，多项式有(　　) A．1个　　B．2个　　C．3个　　D．4个 3　下列式子中，不是多项式的是(　　) A．2x＋3 B. C．5－ D．3x2－2x＋2 知1－练 （来自《典中点》） C 2 知识点 多项式的项与次数 多项式是由若干个单项式的和组成的.我们把多 项式中的每一个单项式都叫做这个多项式的项， 把不含字母的项叫做常数项. 多项式含有几项，这个多项式就叫做几项式. 在多项式里，最高次项的次数，叫做这个多项 式的次数.多项 式的次数是几，这个多项式就叫 做几次式. 定义 知2－讲 如多项式 10y+x，10x+y，a2 - b中， 10y+x和10x+y 是一次二项式； a2 - b是二次二项式，最高次项为 a2. 知2－讲 知2－讲 例2 写出多项式，并指出它们的项和次数. (1)目前，在地球上生存的动物约有150万种.其中，无脊 椎动物约有m万种，脊椎动物约有______万种. (2)如图，城楼门口的形状，下部是长方形，上部是半 圆形.它的面积是______. (3)一个三位数的个位数字 为a，十位数字为b，百 位数字为c，这个三位数 为_______. （来自教材） 知2－讲 (1)150－m，它的项是150和－m，次数是1. (2)2ra+ r2，它的项是 2ra 和 ，次数是 2. (3)100c+10b+a，它的项是 100c，10b 和 a，次数是 1. 解： （来自教材） 总 结 知2－讲 (1)找多项式中的项时，应把项前的符号看成该系数 的性质符号； (2)多项式的次数是多项式中次数最高的项的次数， 与其他项无关，所以要确定多项式的次数要有一 个分析比较的过程． 多项式 －3n5＋2n3－1 项 次数 常数项 1 填表： 知2－练 －3n5， 2n3，－1 5 4 2 －1 －1 （来自《点拨》） 知2－练 2 【中考·济宁】如果多项式xn－2－5x＋2是关于x的三次三项式，那么n等于(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 如果一个多项式是五次多项式，那么这个多项式的每一项的次数(　　) A．都小于5 B．都大于5 C．都不小于5 D．都不大于5 C 3 D （来自《典中点》） 3 知识点 整式 知3－讲 单项式与多项式统称为整式. (1)对于字母来说，只含有加、减、乘、乘方运 算的代数式叫做整式． (2)如果整式中含有分母，分母中绝对不能含有 字母． (3)如果分母中含有字母就不是整式，分母中不 含有字母的才是整式． 定义 知3－讲 例3 将式子：