歌曲飞天曲讲义教材.docxVIP

1 教学过程： 一、发声练习。 二、复习旧知，歌曲。 三、学习新知： 一）、演唱 歌曲《飞天曲》 1.从创设情境导入，如：展示宇宙太空的图片，配上虚幻神秘的音乐，请学生结合对我国航天工程所取得的成就的认识。想象并谈谈：此时你驾着神舟十号在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？ 2.学唱歌谱。 （1）出示两条节奏，听辨出老师拍击的是哪条节奏。 ① 4/4 X X X. X X -|X X X. X X -|O X X X O X X X|O X X. X X -|| ② 4/4 X X|X X X X X X. X |X X. X X X. || （2）学生练习拍击以上两条节奏，熟悉掌握歌曲的节奏。 第一条节奏是歌曲的引子部分，第二条是歌曲第二乐段的第三句。 （3）播放歌曲《飞天曲》，边听边找出两条节奏在歌曲中的位置。教师可边弹奏这两句旋律，让学生边听边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。 （4）完整地跟教师的琴声哼唱歌曲的旋律，由于歌曲的节奏较多，如：附点八分节奏、切分音、跨小节切分音以及三连音、后半拍起等，学生不易掌握其节奏和时值，要求学生边划拍边哼唱旋律。 3.学唱歌词。 （1）唱准几个八度大跳的音准和时值。 （2）第二乐段的第三乐句较长，其中跨小节切分音延长以及其后半拍进入是歌曲演唱中的难点，演唱时要注意保持其乐句的连贯性。 （3）歌曲中的延长音的地方，演唱时看老师的指挥或边唱边划拍来掌握。 4.有感情地、完整地演唱歌曲。可根据旋律的走向，选择合适的力度变化，设计不同的演唱形式来表演。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q