第二章运动和能量 4能量.docVIP

课 题 2.4能量 学习目标 1.了解能量及其存在的不同形式。 2.描述各种各样的能量和生产、生活的联系。 3.通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。 重 点 一切物体都有能量 难点 利用能量的过程就是能量转化的过程 自主学习： 各种形式的能量（学生阅读：课本P32） 1．能量是与_________有关的物理量，不同运动形态对应着不同的__________。从宏观到微观，物质运动的多样性，决定了_______的多样性。 2、常见的能量的形式有： 例如： ________例如：  例如： ________例如：  例如： 例如： 等。 跟踪练习：指出下列物体具有何种形式的能量 做机械运动的汽车 （2）被当作燃料使用的煤、木柴 （3）核电站使用的核原料 （4）蒸汽机里的高温气体 二、合作学习： 请你阅读P33页，并根据图2-3-4，讨论电能从哪儿来的？ _______________________________________________________。 总结：我们生活中的大部分能量都来自于_______________。 能量不仅可以从一个地方_______________到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相_______________ 。 例1：下列语句中描述的现象，属于电能转化为机械能的是（ ） A、水电站利用水能发电 B、太阳的辐射形成风 C、电力机车在轨道上奔驰 D、节日的夜晚，城市里的夜景灯金碧辉煌 例2：太阳能热水器是把太阳能转化为 的装置；太阳能电池是把太阳能转化为 的装置。 例3：用热水加热袋装牛奶，应用了什么原理？ 方法总结：搞清物体原来具有什么形式的能，后来又具有什么形式的能是解决此类问题的关键所在。 跟踪练习：我们使用的各种家用电器就是把电能转化为其他形式的能量： 例如：电饭锅：______转化为______ 其他电器：_____________ 电风扇：______转化为______ 其他电器：_____________ 电灯泡：______转化为______ 其他电器：_____________ 电磁炉：______转化为______ 其他电器：_____________ 温馨提示：蓄电池工作时有两种情况：充电时，是将 能转化为 能；在放电时，是将 能转化为 能。 课堂小结 请你说出这节课学到的知识有哪些？ 反馈练习： 请写出下列过程中的能量转化： 水电站里水轮机带动发电机发电 → 2、摩擦生热的现象 → 3、燃料燃烧时放热 → 4、给蓄电池充电 → 5、水沸腾时水壶盖向上顶起来 → 6、用热水加热袋装牛奶__________ 7、锯木头，锯条发热 → 8、水轮机带动发电机发电 → 9、电动机带动水泵转动 → 10、电流通过灯丝发光 → 11、光合作用 → 12、原子能发电 → 13、手摇发电机发电使灯泡发光________→_______ 学后反思