湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.3 软体和节肢动物名师精编导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节 《软体动物和节肢动物》导学提纲 【学习目标】 1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。 2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。 【重点难点】 软体动物和节肢动物的主要特征。 【导学流程】 导:软体动物和节肢动物是在无脊椎动物群中较高等的两类动物类群，结合前面学习的无脊椎动物类群的特点来认识新个体，认真观察实物标本或视频图片等，对本节内容要有一个初步的了解。 思、议、展:认真阅读教材12-17，思考下列问题，并完成。 【自主学习一】:软体动物 1、软体动物概况 （1）名称的由来：________________________________，因而称之为软体动物。 （2）地位：目前已命名的软体动物有_________种以上，是动物界的__________类群。 2、代表动物：__________ （1）双壳类动物：身体外面有__________________的_____________贝壳。 （2）外套膜：壳内柔软的身体__________包裹着犹如____________________________，称为外套膜。贝壳是由___________分泌的物质形成的。 （3）运动器官：______