海南省海口市第十四中学八年级生物上册 第三节 软体动物和节肢动物名师精编导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节 软体动物和节肢动物 【学习目标】 1、通过分组实验能区分软体动物和节肢动物的异同，并能概述它们的主要特征。 2、关注无脊椎动物的生活环境，列举无脊椎动物与人类的关系。 【学习重点】 软体动物和节肢动物的主要特征。 【学生预习·教师导学】 1、在生活中你认识哪些软体动物呢？举例说明。 2、软体动物有哪些主要特征？所有的软体动物都有贝壳和足吗？ 3、软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 4、在生活中你认识哪些节肢动物呢？举例说明。 节肢动物是 最多， 最广泛的一类动物。 5、探究实验：观察蝗虫 （1）结合蝗虫模型，根据P15实验观察方法、步骤，分组进行观察（会识图） （3）结合观察结果完成下列讨论题： A：蝗虫的躯体可以分成哪几部分？ B：蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？ C：体表坚硬对蝗虫有什么意义？ D：推测蝗虫气门的作用。 6、归纳总结：节肢动物