北师大版四年级数学上教材分析与教案每课全部教学反思.docxVIP

--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 北师大版四年级数学上教材分析及教案 每课全部教学反思 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019 北师大版小学数学四年级上册教材解读 东街小学数学组 为了推进新课程的深入实施，切实提高课堂教学水平。我县继续开展了深度解读教材活动，根据上级要求和我校实际安排了各级名师、教学骨干和熟悉北师大版 1-12 册数学教材的教师共同研究， 科学运用教材，分享解读教材过程中彼此的困惑与经验，并按时上交了各项资料。具体分为四个小组：第一小组组长张伶俐第二小组组长付艳第三小组组长杨红霞第四小组组长且敏 一、本册教材的整体介绍 本册教材以《全日制义务教育数学课程标准（实 验稿）》的基本理念与具体内容目标为依据来编写， 体 现了新世纪《义务教育课堂标准实验教科书 /数学》教 材编写的知识思想。本册教材力求体现整套教材的基 本特点，重视学生的生活经验，密切数学与现实的联 系；以学生的数学活动为主线呈现学习内容；创设生 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中经 历抽象数学模型并进行解释与应用的过程，从中获得 对数学知识的理解和体验；注重学生的数感、空间观 念、统计观念等的发展；避免程式化地叙述 “算理 ”和 死套题型地进行操练。下面我就针对各单元的具体内容谈一些我们的教学建议： 二、本册教材的主要内容 数与代数 1．第一单元 “认识更大的数 ”。学生将经历收集日 常生活中常见大数的过程， 感受学习更大数的必要性，并能体会大数的实际 意义；认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的 关系，并会正确读写；能比较亿以内数的大小；掌握 用万、亿为单位表示大数的方法；认识近似数，能求 一个数的近似数，能对大数进行估计。 2.第三单元 “乘法 ”。学生将掌握两、三位数乘法 的计算方法，并能正确计算，会运用所学知识解决一 些实际问题；体会大数的实际意义，并能进行估计； 掌握计算器的使用方法，会利用计算器探索一些数学 规律，认识加法、乘法运算律。 3.第五单元 “除法 ”。学生将掌握除数是两位数除 法的计算方法，并能进行 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 正确的计算；在实际情境中，理解路程、时间与 速度之间的关系，并能解决生活中的简单问题；经历 探索商不变规律的过程，初步掌握探索的方法，并能 运用发现的规律解决简单的实际问题；体会中括号的 应用在计算中的必要性，并能正确计算带有中括号的 三步整数四则混合运算。 4.第七单元 “生活中负数 ”。学生将了解负数在日常生活中的意义，会用负数表示一些日常生活中的现象。 空间与图形 1．第二单元 “线与角 ”。学生将能识别线段、射线 和与直线，会用字母表示线段、射线和直线；认识平 面上的平行线和垂线，能用三角尺画平行线、垂线； 知道两点确定一条直线， 两点间所有连线中线段最短； 认识平角、周角；会用量角器量指定角的度数、画指 定度数的角。 2．第四单元 “图形的变换 ”。学生将经历把一个简 单图形经过变换来制作美丽图形的过程，并能在方格 纸上将简单图形旋转 90°；能在方格纸上进行图形变 换的操作活动，说出图形变换中的平移或旋转过程。 3．第六单元 “方向与位置 ”。学生将能在具体的情 境中，用数对来表示物体的位置；在具体的情境中， --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 用方向和距离表示物体的位置。 统计与概率 第八单元 “统计 ”。学生将体会统计图中 1 格表示多个单位的必要性，并进一步了解条形统计图的特点。了解折线统计图的特点，能将生活中的一些数据绘制成折线统计图，并能从折线统计图上预测事物变化的趋势。 综合运用 “走进大自然 ”和“数据告诉我 ”这两个综合运用活动，鼓