河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 雨的诉说教案1 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 雨的诉说教案1 新人教版 时间 参加人员 地点 主备人 课题 雨的诉说 教学 目标 1.知识与技能：1．培养观察日常生活中的景物、事物的习惯，学会抓住特点表现事物，描写景物。 2．提高联想和想象的能力，学会由此及彼的写作手法。 3．能够有感情地朗读诗歌。 4．锻炼查找、搜索资料的能力，培养与他人合作、分享资源的习惯。 2.过程与方法： 1．结合主题，深人生活，进行实际探访。 2．利用书籍资源或网络资源，搜集、查找相关资料，并集成资料夹。 3．在班级里开展诗歌朗诵会或专题辩论会。 3.情感态度与价值观： 1．通过诗歌的学习，感受艺术的魅力，体会自然的美好。 2．培养公正、客观的评价观。 重、难点即考点分析 重点: 1．能够搜集到“雨”的资料，并且资源共享。 2．能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点，做到自圆其说、以理服人。 3.能够运用合理的想象和联想，独立完成以“雨”为话题的作文。 难点：1．能够从不同角度客观地评价事物。 2．朗读诗歌时，能够领会作品的情感内涵，恰当地读出感情。 课时安排 共2课时 教具使用 多媒体 教 学 环 节 安 排 备 注 ◆教师准备1．设计主题活动过程，组织学生查找资料。2．制作课件，以创设课堂情境。3．选择朗诵能力较强的学生，准备课上范读一些优秀作品。 ◆学生