河南省安阳市第十四中学七年级语文上册 诵读欣赏 古诗二首教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 2 河南省安阳市第十四中学七年级语文上册 诵读欣赏 古诗二首教案 苏教版 教学目标 （一）知识与能力： 1.有感情诵读课文，读准字音，读出感情； 2.体会诗歌意境，学习生动的语言、优美意境的营造。 （二）过程与方法 在阅读中欣赏诗歌的感情表达。 （三）情感、态度与价值观 体会人间真情 教学重难点 1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 2、背诵、赏析。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、创设情景，质疑自探 1.情景导入：相传农历七月七日夜天上牛郎织女相会，妇女于当晚陈列瓜果于庭中，在月下穿针，向织女乞求智巧。 讲到牛郎织女，我们就会想起在奶奶怀里听过的他们的爱情故事。下面我们来学习《迢迢牵牛星》一诗。 2.《迢迢牵牛星》：。《古诗十九首》中的这首《迢迢牵牛星》写牵牛织女夫妇的离隔，它的时代在东汉后期。 二、分组学习，合作交流 1.明确任务 进行朗读，体味语言 （1）师范读 （2）生自读，读准字音 2.分组学习 （1） 小组互相读，互相指正。 （2） 找生范读，继续体会全诗意境。 （3） 生齐读 三、精讲点拨，巩固训练 师：本文除了“终日不成章，泣涕零如雨”二句外，其余的诗句都能从故事中得到验证。但这首诗并不是对牛郎织女