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臺中縣后里鄉后里國民小學九十四學年度 書室管理使用規則 配合圖書室之設置充實書內容，確立閱讀指導目標與方法，以充分 配合圖書室之設置充實 書內容，確立閱讀指導目標與方法，以充分 發揮圖書室之功能。 利用圖書室資源，培養學生閱讀之興趣與習慣，激發學生自動學習之 精神，擴充學生之知識領域。 指導閱讀之正確方法，培養學生理解記憶、分析、綜合?組織?鑑賞 等能力，奠定研究學問能力的根基。 使每個學生喜歡讀書，成為書香學校，進而為書香家庭，再擴散為書 香社會。 二、實施要項： 指導認識學校圖書室的圖書分類、編排?借還書手續及閱讀規則。 指導認識工具書的使用方法。 指導閱讀的良好習慣與書的保護。 指導閱讀的方法，培養記憶、理解、分析、綜合?組織、鑑賞等能力。 認識書籍資料之名稱與功能，以培養學生靈活運用的技巧。 指導學生程度自由學習，以適應個別差異。 三?組織： 目前圖書事屬教務處之業務，由設備組長管理5數位教師協助發展圖 書室之工作： 校 長：朱玫瑰。 教務主任：張文彥。 設備組長：黃陳育君。 圖書整理：陳進發?陳貞鳳。 圖書借閱：義工老師，學生若干。 四、 館藏現況（圖書部分）： 來源：政府出版品，專款購置，捐贈????等。 館藏量約7100冊。 編排方式：依圖書內容以中國圖書分類法分為十大類，分類上架。 五、 圖書室利用之施行細則： 圖書外借對象： 后里國小教職員 每週一至週五早上第二