【赛课课件】五年级上册数学《探索梯形面积公式及应用》课件.pptVIP

* * * 用 眼 用 口 用 心 长×宽 边长×边长 底×高 底×高÷2 ？ 一、情境导入，明确目标 学习目标 1.知道 梯形面积公式的推导过程。 2.会正确地应用公式进行计算。 评价机制 1、组内参与一次记2分，质疑、纠错、补充问题一次记3分。 2、班内展示，一次3分。 3、达标测试全对的，每人加3分， 全组都作对的额外加5分。 要求：各组组长负责及时记录本组同学得分，便于评比。 上底 下底 腰 腰 高 二、学法引领，新知学习 脑筋动一动，准确来填空。 梯形的面积 二、学法引领，新知学习 问题探究：梯形的面积公式的推导 学法指导：小组交流，讨论，班内展示。 画一画，剪一剪，拼一拼。 把梯形转化成已学过的图形！ “三思而后行”！ 二、学法引领，新知学习 问题探究：梯形的面积公式的推导 学法指导：小组交流，讨论，班内展示。 梯形的下底 梯形的上底 1.平行四边形的底与梯形的底有什么关系？ 高 2.平行四边形的高与梯形的高有什么关系？ 平行四边形的底 ？ ？ 答：平行四边形的底等于梯形 的上底与下底的和。 答：平行四边形的高 梯形的高。 等于 把平行四边形的面积除以2，就是一个梯形的 （上底+下底）算出的是： 两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的 （上底+下底）×高算出的是： 两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的 底！ 面积 面积 二、学法引领，新知学习 问题探究：梯形的面积公式的推导 高 底 × 高 （ ＋ ） × 高 ÷2 平行四边形的面积＝ 梯形的面积＝ 上底 下底 上底 下底 S =( a + b) × h ÷2 * * *