【省赛课课件】人教部编版四年级上册语文《观潮》 第二课时课件.pptxVIP

1.观潮部编版 ·四年级上册课时目标1.有感情地朗读课文，感受大潮的壮观景象。（重点）2.朗读课文，背诵第3、4自然段。（重点）3.学习作者有顺序、抓特点的观察方法。（难点）第二课时谈话导入 上节课我们读熟了课文，了解了课文的主要内容，理清了课文的写作顺序。这节课，我们继续学习课文，让我们边读边想象，感受大自然创造的奇异景象。品读感悟天下奇观钱塘江大潮，自古以来被称为 。中心句。概括了钱塘江大潮的特点，也为下文讲大潮的壮丽景象做了铺垫。观潮思考：两个“观”字意思一样吗？观看钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。观景象默读课文想一想，钱塘江大潮为什么被称为天下奇观？潮来前 默读第二自然段，边读边画出写潮来前江面景象以及人们心情的句子。大潮到来前，江面上景色是怎样的？ 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。风平浪静薄雾笼罩海塘大堤上又是怎样的景象呢? 本文主要讲钱塘江大潮的奇特景观，为什么要描写江岸上的人们呢？海塘大堤上早已人山人海。人数之多间接地说明了大潮之“奇”，声名远扬。大家昂首东望，等着，盼着。急切等待人多、急切潮来时 默读3、4自然段，哪些词语和句子能让你感受到钱塘江大潮的奇特壮观呢？把它们找出来，自己读一读。 小组讨论：作者是从哪几方面来描述大潮的“奇”的？感受“奇”声音（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。把大