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动点问题 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点 ,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开 放性题目 .解决这类问题的关键是动中求静 ,灵活运用有关数学知识解决问题 . 关键 :动中求静 . 数学思想：分类思想 数形结合思想 转化思想 1、如图 1，梯形 ABCD 中， AD ∥ BC，∠ B=90 °，AB=14cm,AD=18cm,BC=21cm, 点 P 从 A 开始沿 AD 边以 1cm/ 秒的速度移动，点 Q 从 C 开始沿 CB 向点 B 以 2 cm/ 秒的速度移动， 如果 P， Q 分别从 A ，C 同时出发，设移动时间为 t 秒。 当 t= 时，四边形是平行四边形； 6 当 t= 时，四边形是等腰梯形 . 8 2 、如图  2 ，正方形  ABCD  的边长为  4，点  M 在边  DC  上，且  DM=1 ，N  为对角线  AC  上任意 一点，则  DN+MN  的最小值为  5 3、如图，在 Rt△ ABC 中， ACB 90°， B 60° BC 2 ．点 O 是 AC 的中点，过 ， 点 O 的直线 l 从与 AC 重合的位置开始， 绕点 O 作逆时针旋转， 交 AB 边于点 D ．过点 C 作 CE ∥ AB 交直线 l 于点 E ，设直线 l 的旋转角为 ． （ 1）①当 度时，四边形 EDBC 是等腰梯形，此时 AD 的长为 ； ②当 度时，四边形 EDBC 是直角梯形，此时 AD 的长为 ； （ 2）当 90° EDBC 是否为菱形，并说明理由． l C 时，判断四边形 E 解：（1）① 30， 1；② 60， 1.5； O （ 2）当∠α =90 0 时，四边形 EDBC 是菱形 . A B ∵∠α =∠ ACB=90 0 // ED . ∵CE// AB , ∴四边形 EDBC 是平行四边形 D ，∴ BC 0 0 0 在 Rt △ ABC 中，∠ ACB=90 ，∠ B=60 ,BC=2, ∴∠ A=30 . 1 AC C = 3 0，∴ AD=2. O ∴ AB =4,AC=2 3. ∴AO=2 .在 Rt △ AOD 中，∠ A=30 ∴ BD =2.∴ BD = . 又∵四边形 EDBC 是平行四边形， A B BC （备用图） ∴四边形 EDBC 是菱形 4、在△ ABC 中，∠ ACB=90 °，AC=BC ，直线 MN 经过点 C，且 AD ⊥ MN 于 D， BE ⊥MN 于 E. M M M D C C C E N D E A B A B A B D 图 1 E N 图 3 图 2 N (1)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 1 的位置时，求证：①△ ADC≌△ CEB ；② DE=AD ＋ BE ； (2)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 2 的位置时，求证： DE=AD-BE ； (3)当直线 MN 绕点 C 旋转到图 3 的位置时，试问 DE 、 AD、 BE 具有怎样的等量关系？请写出这个等量 关系，并加以证明 . 解：（1）① ∵∠ ACD= ∠ACB=90 ° ∴∠ CAD+ ∠ ACD=90 ° ∴∠ BCE+ ∠ACD=90 ° ∴∠ CAD= ∠BCE ∵ AC=BC ∴△ ADC ≌△ CEB ② ∵△ ADC≌△ CEB ∴ CE=AD ， CD=BE ∴DE=CE+CD=AD+BE (2) ∵∠ ADC= ∠ CEB= ∠ ACB=90 ° ∴∠ ACD= ∠ CBE 又∵ AC=BC ∴△ ACD≌△ CBE ∴CE=AD ， CD=BE ∴ DE=CE-CD=AD-BE (3) 当 MN 旋转到图 3 的位置时， DE=BE-AD( 或 AD=BE-DE ，BE=AD+DE 等 ) ∵∠ ADC= ∠CEB= ∠ ACB=90 ° ∴∠ ACD= ∠CBE ， 又∵ AC=BC ， ∴△ ACD≌△ CBE ， ∴ AD=CE ， CD=BE ， ∴ DE=CD-CE=BE-AD. 5、数学课上， 张老师出示了问题： 如图 1，四边形 ABCD 是正方形， 点 E 是边 BC 的中点． AEF 90 ， 且 EF 交正方形外角 DCG 的平行线 CF 于点 F，求证： AE = EF ． 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取 AB 的中点 M，连接 ME，则 AM= EC，易证 △ AME ≌△ ECF ，所以 AE EF ． 在此基础上，同学们作了进一步的研究： （ 1）小颖提出：如图 2 ，如果把“点 E 是边 BC 的中点”改为“点 E 是边 BC 上（除 B， C 外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“ AE = EF ”仍然成立，你