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初一年级英语组第一次月考试卷分析 一、覆盖内容 本次月考主要考察 7 年级英语上预备篇第一单元至正式篇第三单元的内容。试卷结构设计合理，难易适中，无超纲现象，杜绝了偏、难、怪题。各单元知识所占百分比如下： Units  Starter  Starter  Starter  Unit 1  Unit 2  Unit 3 1  2  3 所占分  5%  15%  10%  15%  20%  35% 值（%） 二、试卷结构 试卷分为听力和笔试两部分。其中听力共 3 大题，占 20 分，主要考察学生获取信息并简单进 行信息加工的能力。笔试部分共 8 大题，占 80 分，主要考察学生对所学单词、短语及语法结构的 灵活运用。各种能力层次的题目均有涉及，各题型所占的百分比为： 题型 基本知识 基本技能 综合运用知识 所占分值（ %） 50% 30% 20% 三、学生对知识点掌握情况 从试卷上看， 听力部分学生主要的失分部分是： 听选答语和听短文填词。 回顾这一个多月的英语学习，我想，有以下两个原因：一是对音标的渗透还不够深入，一些英语基础较为薄弱的同学在 背单词方面虽然花费了大量的时间，但收效甚微。他们没有形成良好的语感，不能根据音标拼读单词、记忆单词。二是在平时的教学中，教师对听力技巧的讲解不够深入。部分学生不能正确理解题意。 就笔试部分而言， 学生对 be 动词的掌握较为扎实。 这也归功于老师们平时所教歌谣： 我用 am，你用 are， is 用于他、她、它，所有复数都用 are. 另外，补全对话和句子转换方面暴露出来的问题 不大，主要是名词复数的问题。失分较多的是完形填空题。学生对语篇缺乏整体理解，有时出现思 维定势，盲目认为自己平时背诵过或见到的短语就一定是正确答案。 对文章的表层意义根本没有理解，更谈不上深层含义了。在与 学生交流后，我发现学生主要有以下一些困难： ① 认为文章长，来不及看。这主要是考生未养成良好的阅读习惯，他们习惯于一词一句全部吃透， 甚至译成汉语，不会略读，跳读。不知道从什么地方去获取信息。② 感到生词多，许多考生一见生词就害怕。③ 认为句子结构复杂，读不懂。 其次是作文。这次的作文题目是：根据所给信息书写“失物招领”和“寻物启示” 。出现了以下几个方面的问题： ① 学生不能根据提供的情景， 想像出短文的目的、 对象、时间、地点、内容来。致使将“失物招领”和“寻物启示”写反。 ② 语法错误仍是中等和中下等考生扣分最多的地方。 句子结构不对，时态用错，主谓不一致，名词不知用复数等，都是最常见的错误。至于拼写错误、标点错误，冠词或介词等错误，更是比比皆是。③书写差。四、今后教学中应注意的问题、改进的思路 根据以上分析，我想在今后的教学中我们要坚持一些好的做法。如：利用歌谣记忆语法规则，课堂口语操练，佳篇诵读等。 对于卷面上反映出来的问题，要积极采取措施改进。首先，听力教学可采取各种形式，如：听英语歌，看英文电影片段等。利用各种教学手段消除学生做听力的畏惧心理，并及时渗透听力技巧。其次，我们在阅读教学中不应对句子结构作过多的分析，但有些复杂的、有代表性的句子结构，作一些适当的指点，将会有利于学生理解，甚至会使学生有豁然开朗之感。最后，提高书面表达能力 的关键是 “练”。 平时的复述课文， 口头作文， 甚至汉译英练习， 都是好的形式。 练的形式要多样，仅靠做一些模拟练习，核对一下参考答案，写作能力是提不高的。 月考试卷分析 英 语 英语组 袁静