北师版数学九年级上册相似三角形一个基本图形在解题中的应用.docVIP

北师版数学九年级上册相似三角形一个基本图形在解题中的应用 相似三角形是初中数学的重要知识点，也是重要的考点，其中的一个基本图形成为考试的核心，下面就走进这个基本图形，并运用这个图形进行灵活解题. 基本图形： 如图1，已知AB∥CD，AC与BD交于点E.则△ABE∽△CDE. 解题时，只要注意挖掘出这个基本图形，将大大助推你成功解题.下面就一起走进图形的应用天地，欣赏基本图形助解的精彩. 一、三角形中助解求线段长 例1 （2018年?吉林）如图2是测量河宽的示意图，AE与BC相交于点D，∠B=∠C=90°，测得BD=120m，DC=60m，EC=50m，求得河宽AB=　 　m． 分析：由∠B=∠C=90°可得AB∥CE，从而符合基本图形，所以△BAD∽△CED，利用对应边成比例可得两岸间的大致距离AB． 解：由∠B=∠C=90°，所以AB∥CE，所以△ABD∽△ECD， 所以,AB==100(米).故答案为：100． 点评：寻找基本图形具备的条件，条件具备，结论自然成立. 例2 （2018年?江西）如图3，在△ABC中，AB=8，BC=4，CA=6，CD∥AB，BD是∠ABC的平分线，BD交AC于点E，求AE的长． 分析：根据基本图形证△AEB∽△CED，根据平行线和角的平分线的性质，求得CD为解题提供帮助. 解：因为BD为∠ABC的平分线，所以∠ABD=∠CBD，因为AB∥CD，所以∠D=∠ABD， 所以∠D=∠CBD，所以BC=CD，因为BC=4，所以CD=4，因为AB∥CD，所以△ABE∽△CDE， 所以，所以所以AE=2CE，因为AC=6=AE+CE，所以AE=4． 点评：利用平行线和角的平分线，求得cd是解题的基础，熟练应用基本图形是解题的关键. 二、平行四边形中助解求面积比 例3（2018年?荆门）如图4，四边形ABCD为平行四边形，E、F为CD边的两个三等分点，连接AF、BE交于点G，则: （　　） A．1：3 B．3：1 C．1：9 D．9：1 分析:利用相似三角形的性质面积比等于相似比的平方即可解决问题； 解：因为四边形ABCD是平行四边形，所以CD=AB，CD∥AB，因为DE=EF=FC， 所以EF：AB=1：3，所以△EFG∽△BAG，所以: =，所以选C． 点评：平行四边形的对边平行为基本图形的应用创造条件，借助平行四边形的对边相等确定相似比是解题的基础，活用相似三角形的性质是解题的关键.注意解题的层次. 例4（2018年?达州）如图5，E，F是平行四边形ABCD对角线AC上两点，AE=CF=AC．连接DE，DF并延长，分别交AB，BC于点G，H，连接GH，则的值为（　　） A． B． C． D．1 分析：首先证明AG：AB=CH：BC=1：3，推出GH∥AC，推出△BGH∽△BAC，再利用相似三角形的性质，三角形的面积性质求解即可． 解：因为四边形ABCD是平行四边形， 所以AG∥CD，CH∥AD，因为AE=CF=AC， 所以AG:DC=GE:ED=AE：CE=1：3，FH：FD=CF：AF=1：3，所以GE:ED= FH：FD， 所以GH∥AC，BG:BA=2:3,△BGH∽△BAC，=,因为AG:AB=1:，所以=， 所以==，所以选C． 点评：利用基本图形的相似证明线段成比例，从而确定平行线，为三角形的相似提供条件，其次，要注意三角形相似性质的应用，和等高三角形的面积比等于对应底的比，从而确定一个中间量为传递，为解题奠定基础. 三、矩形中助解 例5　（2018年?北京）如图6，在矩形ABCD中，E是边AB的中点，连接DE交对角线AC于点F，若AB=4，AD=3，则CF的长为　 ． 分析：根据基本图形求出CF:AF，利用勾股定理求出AC，利用线段比确定CF. 解：因为四边形ABCD为矩形，所以AB=CD，AD=BC，AB∥CD，所以△AFE∽△CFD， 所以=2,因为AC=5，所以CF=AC=． 点评：求解的三要素：一是熟记矩形的性质；二是熟记相似的基本图形；三是熟练运用勾股定理. 四、正方形中助解 例6 （2018年?恩施州）如图7所示，在正方形ABCD中，G为CD边中点，连接AG并延长交BC边的延长线于E点，对角线BD交AG于F点．已知FG=2，则线段AE的长度为（　　） A．6 B．8 C．10