第三章 金属及其化合物 金 银 铜 铝 合金 观看图片并思考: 1.生活中广泛应用的金属有哪些? 2.结合看到的图片及已有的知识讨论、概括金 属共同的物理性质。 3.列举你所了解的金属的反应。 (以铁为例说明) 目标展示 1.了解金属的发展史。 2.了解金属的存在与应用。 3.了解金属的物理共性。 4.掌握金属的化学性质。 思考与交流:分析反应并写出化学方程式 1.铝丝与CuSO4溶液反应形成铜树 2.镁条燃烧 3.铜丝与AgNO3溶液反应形成银树 4.镁条与盐酸反应 问题一: 实验中涉及金属与哪几类物质的反应? 问题二: 这些反应是否属于氧化还原反应? 问题三: 指出氧化剂和还原剂? 问题四: 这些金属表现出什么性质? 问题五: 画出Mg、Al的原子结构示意图,分析 它们的原子结构有什么特点,与金属的化学性质有什么联系? [ 探究活动1 ] 金属钠保存在哪里? 用什么工具可以取用、切割金属钠? 钠被切开后切面什么颜色? 在空气中放置切开的钠,切面的颜色会怎样变化? 观察钠 结合你们刚才看到的现象, 能否总结出钠的相关的物理性质? 密度 硬度 颜色 状态 比煤油重 小 银白色 固体 钠暴露在空气中颜色变 暗 [ 探究活动2] 钠的形状是否有变化? 火焰是什么颜色? 生成物
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