小学水平三优质体育教案全集..docVIP

第一课时 一、 指导思想： 根据《体育与健康》 课程标准， 突出“健康第一” 的指导思想， 以学生的主动为目标，让学生主动参与， 使每个学生在认识上， 情感上和运动参与中积极发展， 通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学” ，最终发展学生的综合素质。 二、教材分析： 体育基础知识是小学五年级体育的基础引导课程， 主要是帮助学生理解上好体育课的意 义和要求。 本课把基础常识与学生身体实践活动有机结合起来， 指导他们逐步形成正确的体 育课观念，以确保“健康第一”思想落到实处。 二、 学情分析： 小学五年级的学生有着孩子的天真和灵气，他们热情、好动、 好奇又善于模仿，对体育 基础知识的了解并不是很深入。 本节课主要通过讲解体育基础知识， 使学生明确课堂常规和 要求，懂得体育课应该如何去做，培养学生遵守纪律、听从指挥和按时上下课的良好习惯。 三、 教学目标： 1、通过教学使学生了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些体育课简单的常规要求。 2、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 五、教材重难点： 重点：了解什么是体育课。 难点：知道上好体育课的要求，遵守纪律、团结合作。 六、场地器材： 教室 七、教学流程 : 1、开始部分：师生问好，教师自我介绍，宣布本次课的内容和任务。 2、基本部分： 讲解本学期体