小学数学正反比例应用题..docVIP

正反比例问题 【含义】 A 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对 应的两个数的比的比值一定（即商一定），那么这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。正比例应用题是正比例意义和解比例等知识的综合运用。 B 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应 的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。反比例应用题是反比例的意义和解比例等知识的综合运用。 【数量关系】 判断正比例或反比例关系是解这类应用题的关键。 许多典型应用题都可以转化为正反比例问题去解决，而且比较简捷。 【解题思路和方法】 解决这类问题的重要方法是：把分率（倍数）转化为比，应用比和比例的性质去解应用题。 正反比例问题与前面讲过的倍比问题基本类似。 【例题精讲】 例 1 修一条公路，已修的是未修的 1/3 ，再修 300 米后，已修的变成未修的 1/2 ，求 这条公路总长是多少米 解 由条件知，公路总长不变。 原已修长度∶总长度＝ 1∶（ 1＋3）＝ 1∶ 4＝ 3∶12 现已修长度∶总长度＝ 1∶（ 1＋2）＝ 1∶ 3＝ 4∶12 比较以上两式可知，把总长度当作 12 份，则 300 米相当于（ 4－ 3）份， 从而知公路总长为 300÷（ 4－ 3）× 12＝ 3600（米） 答： 这条公路总长 3600 米。 例 2