第01节十个创新思维教材.pptVIP

案例1：有三只长得很丑的母鸡，在一起比赛谁个最美。国王告诉它们，比谁最美没有用的，应该比谁最能生蛋。于是，三只鸡比了起来——第一只生了一个无论形状、大小、色彩都堪称标准的蛋；第二个生了一个比鸵鸟蛋还大的鸡蛋；第三只居然生了一个方形的蛋，而且每一面都有不同的颜色。 国王怎样评比和认定三只鸡的蛋呢？ 案例2：如果一个孩子把苹果或梨子横向切开，你又如何面对？ 案例3：老师给小孩布置画五幅画的作业，一个孩子是这样完成的，第一张画一个小孩手里拉着一根线，第二张上画了一条线、第三张画了一条线、第四张还是一条线，第五张才画了一只风筝。你有这样评价这个小孩的作业？ 印度数学家喇曼努江对数字特别敏感，每个自然数对他来说都是好朋友。有一次，英国数学家哈代去看他。乘坐的出租车牌号是：1729。盯住车牌号产生了兴趣。“看什么？1729真是毫无趣味的数”。哈代对喇氏说，“最多也只能把它分解成：1792=7X 13X 19”。“不，不，哈代”，“这是一个非常有趣的数”！它是一个可以用两种不同方法来表示两个立方之和的最小数：93+103=13+123=1729 英国大数学家、物理学家麦克斯韦幼年时爱好数学，对几何图形特别敏感。又一次，他的父亲叫他对着一瓶菊花画写生画。画成以后，他的父亲看了不禁哈哈大笑：以来花瓶被小麦克斯韦画成了梯形，菊花画成了大大小小的圆形，叶子画成了大大小小的三角形。对数学的浓厚兴趣，使许多事物仿佛都变成了几何图形。 直觉思维作为创造性思维中的一个重要思维活动，具有三个特点： 一是从整体上把握对象，而不是拘泥于细枝末节； 二是对问题的实质的一种洞察，而不是停留于问题的表面现象； 三是一种跳跃式思维，而不是按部就班地展开思维过程。直觉思维是在知识经验的基础上形成和进行的，丰富的知识经验有助于人们形成深邃的直觉。 综上，我们对十大创新思维做了初步的阐述： 发散思维与集中思维； 求同思维与求异思维； 正向思维与逆向思维； 横向思维与纵向思维； 抽象思维与直觉思维。 他们都在创新思维中发挥重要的作用。 本章结束 谢 谢！ （二）逆向思维 逆向思维：是指突破常规考虑问题的固定思维模式，采用与一般习惯相反的方向进行思考、分析的思维方式。通俗地讲，就是倒过来想问题。 特征：非常规、相反。 逆向思维是与正向思维相对而言的，即突破思维定势，从相反的方向思考，这样可以避免单一正向思维和单向度的认识过程的机械性，克服线性因果律的简单化，从相反视角(如上—下、左—右、前—后、正—反)来看待和认识客体。这样往往别开生面，独具一格，常常导致独创性的发挥，取得突破性的成果。 历史上的司马光“砸缸救人”，军事上的“声东击西”、“欲擒故纵”、“空城计”，数学上的所谓“反证法”等都与逆向思维有关。逆向思维常常被视为创造性思维的主要表现之一。 观点上逆向思考：有些观点可以“反过来想一想”，“反其道而行之”。欧阳修作的《秋声赋》悲悲戚戚；而峻青的《秋色赋》则满目光明，硕果累累；再如“自古逢秋多寂寥”，而刘禹锡偏说：“我言秋日胜春潮”；陆游的《咏梅》，孤芳自赏，苦味重重，毛泽东的《咏梅》则“反其道而用之”，“她在丛中笑” 　　时间上逆向思考：就是“从未来想到现在”，打破注重历史到现实的心理习惯，注重未来。军事科学理论表现尤其突出。科学地预测未来，已成为世界各国谋求国防力量发展的必由之路。如美国“星球大战”理论的提出，空地、空海一体作战理论的发展，都是鉴于未来的需要而提出的。 【案例】圆珠笔漏油问题 日常生活中圆珠笔的漏油是一直难以解决的难题，人们认为是由于钢珠的磨损造成的，因而许多科学家、工程师、发明家都在考虑强化钢珠硬度、耐磨性上花费极大精力，但处于当时条件下，材料上难以突破。难道除了提高钢珠硬度、耐磨性之外就别无他法了吗？ 日本一位发明家想了一条与常人不同的思路——钢珠磨损后笔要漏油，但如果钢珠磨损后笔管中已没有油可漏了，这个问题不就解决了吗？他买来大量圆珠笔，反复使用，统计出常用圆珠笔写了多少字、用了多少油开始漏油的规律，采用在管中定量灌油的方式解决了圆珠笔的漏油问题。 【案例】孙膑智胜魏惠王 孙膑是战国时著名兵家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法，让他自动走下来。 于是，孙膑对魏惠