高考历史大一轮复习第4单元中华文明的成熟第9讲宋元时期的思想与科技文化课件人民版.pptxVIP

中国古代史 第四单元中华文明的成熟——宋元时期第9讲宋元时期的思想与科技文化内容索引主干梳理 断点弥补概念理解 重点深化史料考法 定向突破高考感悟 押题演练 课时作业主干梳理 断点弥补一、宋元时期的思想1.理学的创立(1)背景①魏晋时期道教的兴起和 的传播，冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位。儒学的统治地位进一步被削弱。②唐代的韩愈、李翱提出了复兴 的主张；北宋士大夫们掀起了儒学复兴运动。(2)创立：北宋时期，以程颢、程颐为代表的“北宋五子”将儒学提升到“天理”的高度，创立了一种新儒学体系——理学。“二程”确立了理学的最高范畴“ ”，并认为天理的核心是“仁”。张载是理学中唯物主义的杰出代表。佛教儒学天理【易错提醒】　“三教合一”是指儒家、道教和佛教思想的相互融合、相互借鉴，但是，并没有融合成一种思想流派。2.理学的成熟(1)标志：南宋朱熹建立了庞大而严密的理学体系。(2)表现①理气关系：朱熹认为理气互相依存，但理先于气，理不能离开气。②修养论：强调日积月累，强调“仁”和仁者境界。③社会政治理论：道的价值内涵是“ ”，干预政治的关键是“正君心”。(3)影响①朱熹的思想作为官方正统儒学，维护了专制主义政治制度，对后世影响巨大。三纲五常②朱熹编著的《 》成为后世科举考试依据的教科书。③朱熹的学术思想还传播到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学