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第1节 声音的产生与传播
第2节 声音的特性;熟悉的声音……;
通过实验我们观察到:敲响音叉,缓慢移近并接触乒乓球,叉股将悬吊的乒乓球弹开,同时我们的耳朵听见音叉发出的声音。
正在发声的音叉可以弹起乒乓球,说明正在发声的音叉在振动。
用手迫使音叉停止振动,声音也停止了。;实验探究二:真空能否传声;声波:;声速:;回声;课堂小结一:;声音的特性;一、音调:声音的高低。;二、响度:人耳感觉到的声音的大小叫响度。;三、音色 ;声音;下课啦!谢谢!;;不同的波形
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