植物细胞工程的实际应用---练习题.pptVIP

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 转基因细胞 杂种细胞 茎尖、根尖等分生区 花药（花粉） 外植体 脱分化 愈伤组织 再分化 丛芽或胚状体 工厂化 生产药物 人工种子 转基因植物 杂种植物 作物脱毒 单倍体育种 微型繁殖 植物体 诱变处理 突变细胞 总结: 植物细胞工程的实际应用 突变体的利用 + 人工薄膜 培养 1.下列属于植物细胞工程实际应用的是( ) ①制造人工种子 ②培育抗盐植物 ③培育抗病毒烟草 ④培育单倍体 ⑤生产脱毒植株 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ C 反馈练习 2.植物的微型繁殖技术是指( ) A.基因工程育种 B.植物体细胞杂交技术 C.嫁接 D.通过植物组织培养快速繁殖技术 D 3.若用一株郁金香在短时间内培育出成千上万株郁金香苗，最好采用下列哪种技术( ) A.扦插 B.嫁接 C.植物微型繁殖技术 D.杂交 C 4.要获得脱毒苗，一般选取植物体的哪一部分组织( ) A.叶 B.花粉 C.根 D.茎尖 D 5.人参皂甙干粉工厂化生产，下列哪种技术是必需的( ) A.杂交育种 B.植物组织培养 C.多倍体育种 D.单倍体育种 B 6.植物组织培养技术不会用于( ) A.培育“番茄—马铃薯” B.培育无病毒植株 C.扦插繁殖 D.培育转基因延熟番茄植株 C 7.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是( ) A.诱变育种 B.单倍体育种 C.基因工程育种 D.杂交育种 B 【解析】选B。A项可通过基因突变产生新基因来达到改良作物品种的目的；C项可通过转入抗病基因，达到改良作物品种的目的；D项可借助杂交育种，并经多次选育，获得抗病性状，达到改良新基因的目的。而单倍体是将已有基因进行分离培养得到新个体的育种过程，不能从缺乏某种抗病性品种中获得抗病性状，因此选B项。 9.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( ) A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 D 10.玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图是关于玉米培养的过程，请据图回答： (1)取玉米幼苗的茎尖进行_______________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G，属于____________；从生殖方式上分析，A→D属于________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了_______分裂。 (2)取茎尖进行培养的原因是_____________________________。 (3)A→C的过程要严格控制______________。 分生区附近病毒极少，甚至无病毒 无菌条件 组织培养 单倍体育种 无性 有丝 (4)用A→D过程获得的植株D，称为________。若用D进行繁殖，种植的植株就_______或_______感染病毒。 (5)用E→G途径育种的优点是_____。 (6)若想培育出一种新的玉米品种，可以采用_____育种方式；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用_________育种； 若想培育出一种地上结玉米，地下结马铃薯的植株，可以利 用_________________技术。 不会 极少 直接得到稳定遗传的优良品种，极大地缩短了育种年限 植物体细胞杂交 脱毒苗 诱变 基因工程