从临床的教案中找寻问题-台北立万芳医院.pptVIP

實證醫學的第一步-如何提出臨床問題 臺北醫學大學˙市立萬芳醫院 教研部 消化內科 吳明順醫師 請寫出你目前所遇到的一個臨床問題 (護理的問題) 個人學習的循環 Cell cycle與學習的循環 何謂問題導向學習(PBL)？ 以一種實際或虛擬的故事情節，引導學生透過互相討論的形式，提出問題，形成假說，進而達成預定的教學目標 青出於藍，而更勝於藍 為什麼野生禿鷹越來越少了？ 禿鷹，在食物鏈中扮演著清道夫的角色，但近幾年來，禿鷹的數量不但明顯減少許多，如今更已進入極度瀕臨絕種動物名單之列。 為什麼曾經數量眾多的禿鷹會急速消失呢？有證據顯示：一種名為diclofenac的非類固醇類消炎藥物(NSAIDs)，可能是殺死野生禿鷹的兇手。 臨床教學為何要整合PBL與實證醫學(EBM)? 團體學習最具有良性回饋的機制 PBL是問題形成的源頭 實證醫學用以探究問題答案 臨床醫師最常遭遇的問題是「經驗不足」或是「資訊不足」 臨床教學上，透過PBL與實證醫學的整合，老師將經驗傳承給學生而學生將資訊回饋給老師 整理出一個可以回答的問題 Asking an answerable question ↓ 形成假說與設定學習目標 Elicit hypothesis and form study objectives ↓ 尋找文獻證據 Tracking down the best evidence ↓