《制作行程计划书》“教学中的互联网搜索”教学案例设计.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例设计 学校：广东省佛山市顺德区伦教霞石善祥学校 姓名：黄观德 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：信息技术 3、课时：第一课时 4、学生课前准备： （1）预习教材2～6页的内容。（2）收集与旅游有关的网站、论坛等。 （3）、收集一些旅游公司的行程计划表 二、教学课题 佛山市顺德六年级信息技术读本第一课《制作行程计划书》 三、教材分析 《制作行程计划书》是佛山市顺德六年级信息技术读本其中的第一课的学习内容，通过本课学习，使学生学会在百度中搜索到相关旅游资料，并对其进行选择、整理，制作成本次旅游的《行程计划书》。在学习此课之前，学生已经基本能够在word的基本操作，但要设计出一份完整的行程计划书，需要学生有较高的获取信息能力和一定的社会经历，本课的学习，对学生的自主学习要求较高。通过本节课的学习，老师希望可以陶冶学生的爱国情操，使学生认识我国的大好河山。 教学目标： 知识与能力：了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分，学会撰写简单的旅游计划书。 过程与方法： 任务驱动法：让学生在完成任务中体验成功的乐趣。 教师演示法：教师讲解、引导。 自主学习：结合自己基础、利用教科书自学。 小组合作法：小组交流互助，学习他人优点，促进自我改进。 3、情感态度和价值观：培养学生自主学习的能力 陶冶学生的爱国情操，使学生认识我国的大好河山 教学重点：根据实际情况合理安排计划。 教学难点：上网搜索旅游景点 四、教学准备 1、教学之前利用百度搜索我国一些热门旅游城市相关的材料，了解教学的重难点，确定自己要去旅游的城市。 2、根据课堂教学的需要，利用百度搜索找到旅游城市的相关信息。如交通信息，酒店信息等等。 3、收集一些旅游公司的行程计划表。 五、教学方法 本节课我主要采取“任务驱动法”教学，让学生围绕着旅游计划这个“任务”搜索相关的信息。师生共同分析让学生明确在一个完整的旅游路线方案需要搜索的是哪些方面的信息，细化活动目标。指出在搜索信息时如何甄别合适的信息，在路线的确定上，我也肯定了同学们的选取方向没错，但是也要考虑实际的经济、时间等。我鼓励他们在完成这份方案的活动后，在时间允许的情况下，可以根据这次活动的经验再为自己制订一些旅游路线。 六、教学过程 （一）激趣导入 1、播放视频《我想去桂林》，欣赏桂林山水好风光。 【百度视频】《我想去桂林》 /v_show/id_XMjU5NjQwMTI0.html 象鼻山 七星公园 漓江的水 （环节设计意图：通过创设学生感兴趣的情境，激发学生的要去旅游的兴趣。） 2、教师出示中国地图：我国幅员辽阔，物产丰富，大家说一说你想去哪里旅游？ 【百度图片】中国地图 /?newmap=1s=s%26wd%3D%25E4%25B8%25AD%25E5%259B%25BD%26c%3D1fr=alac0from=alamap 3、学生到前边的中国地图中找出自己感兴趣的城市，并说出具体的位置并说说哪里吸引自己的地方是什么。 （设计意图：激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和语言表达能力。） 4、教师小结：我们的祖国地大物博，名胜古迹数之不尽，在祖国东南辽阔的大地上，有很多地方值得我们去游玩，今天我们就一起走进旅游世界。 （二）活动探究 任务一：选择旅游地点。 打开搜索网页，通过关键字搜索，可以找到很多旅游的网页，论坛。例如，输入关键字“自助旅游论坛”，或者“旅游论坛”，就可以找到旅游论坛。在热情的旅游者将自己到各地旅游的心得体会写在论坛上。也许看看这些文章能帮助你确定去哪里旅游、如何旅游。 推荐论坛： / / 任务二：根据自己的旅游地点查找相应的资料。 上旅游论坛，看驴友们有什么好的介绍，确定旅游地点。 你确定的旅游地点在哪里？查找该旅游点的介绍资料，并将有用的资料复制到word中排版，为旅游做准备。 查询交通及酒店信息。通过搜索引擎查找交通或者酒店的网站，然后查找交通信息、酒店消息。 推荐网页： 北京 /attractions-d1-beijing.html 桂林 / 全球交通搜索引擎。 / 任务三：制定行程计划书。 参考以下计划书 北京七天游计划书 日期 交通时刻 交通工具 入住酒店 7.1 顺德—白云机场 7:30—8:30 汽车 7.1 白云机场—北京机场 9:30—11:30 飞机 7.1 北京机场—天安门 11:40—12:50 汽车 XX酒店 …… …… …… …… 旅游景点介绍： 第一天 故宫博物馆 故宫博物馆最早是清初皇宫。原名宫阙