第九课青春序曲-课件教学文案.pptVIP

* * * * * 第九课  大型情景喜剧《家有儿女》的第三部。 夏东海这一家子也有了不少变化：孩子们长大了，到了青春期了，开始叛逆了，出现了各种各样的变化，于是新的矛盾、新的问题就开始不断涌现，让两个家长措手不及。 讨论：新学期开始了，现在我们已经是七年级的学生了。请大家关注一下周围的同学，和小学相比，同学们都发生了哪些变化呢？ 1、身体发生变化，使人骚动不安 2、喜欢看言情小说、电影等。 3、变得爱顶撞家长，代沟加深。 4、对新鲜的事物特别感兴趣。 5、对异性产生好奇和兴趣。 6、有心理话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了。 7、在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。 8、喜欢模仿自己崇拜的人。 9、希望自己更整洁、漂亮，照镜子的次数多了起来。 10、对自己的身体变化已经了解。 11、喜欢在家里或班级、学校表现自己。 2）、智力水平： 1）身体发育（变化）的特点： 1、生理的变化 （1）身体外型的变化 如：身高、体重迅速增长 （3）身体内部器官的完善 （2）性机能的成熟，出现第二性征 如：心脏、肺脏、 脑 已接近成年 迅速发展 如：分析理解能力，逻辑思维能力增强 青春期是发育的关键期。 人的生长发育有两个高峰期：胎儿期到乳儿期（0——12月）身高从50—75cm，体重从3—4kg到7—8kg，第二个高峰期是青春期（10——19）岁，每年身高增长7—10cm，体重增长了3—4kg。所以，青春期是人生长发育的关键期。主要体现以下几方面。 第一，性机能发育成熟，第一、第二性征开始出现。 第二，身体外形急剧变化（身高、体重、胸围、头围、骨盆……） 第三，体内机能迅速健全。 知识链接 强烈 2、心理的变化（特点） 1）心理发展 （1）自我意识增强，认识能力进一步发展。 “成人感”强烈。 （2）自尊、自信、自制意识的觉醒与发展。 2）情绪和情感发展： 情绪和情感丰富，形式多样 情绪： 起伏大，不稳定 情感： 下列属于青春期心理现象的是 （ ） ①身体外形的急剧变化 ②感情丰富，热情高涨 ③思想活跃，想象丰富 ④朝气蓬勃，勇于探索 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ B 青春期还是心理走向成熟的重要时期。 人的生理和心理是密切相关的。生理的变化会带来心理的变化，心理的变化也会影响生理的发展。随着青少年生理发育的成熟，心理也逐渐走向成熟。 对青春期心理发育的特点，不同的专家有不同的说法，基本上能够在以下几个方面得到共同认可。 第一，由生理变化引起的心理成熟感。 第二，由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。 第三，情绪的易动性。 总之，青春期的这些生理、心理变化都是正常的。我们应该正确对待成长中的个体差异,悦纳自己的变化。 想一想 一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子……（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气…… 问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？ 情绪情感丰富强烈而不稳定。 在意别人的看法 自我意识迅速发展，成人感强烈。 （自我意识） 容易产生逆反心理 三、怎样看待青春期的生理与心理变化？ 1、都是正常的 2、我们无须不安或焦虑，更不能因此而取笑和嘲弄其他同学和朋友，自己要坦然面对。 青春期的学生生理发生很大变化，如长痘痘，男孩变声等，那青春期的青少年应该 （ ） A、忧虑苦闷 B、惊慌失措 C、正确认识，欣然接受 D、觉得羞耻 C 四、为什么青春是人生最美好的阶段？ 1）它美好，是因为生命开始了全新的阶段。 2）它美好，是因为生命正年轻。 3）在这个阶段，人充满了理想与信心，最具潜在力量和创造性。 4）在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满憧憬 方法总结，畅谈收获 通过本节的学习，你有什么感想？（同桌讨论） 寄语青春 请同学们写出祝福青春的话语. 如： 青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 …… … ㈠ 选择题： 1、进入青春期，我们的身体、心理都发生了较大的变化，下列属于青春期身体变化的是（ ）。 ①