2019_2020学年高中地理第3单元产业活动与地理环境第3节旅游业与地理环境选学教学过程鲁教版必修2.docVIP

第三节 旅游业与地理环境 一、课前学生准备工作 你去过那些旅游地,除了经济因素以外,你去此地旅游还跟哪些因素有关?在旅游的时候,你觉的有什么不好的地方?你觉的怎样解决这些问题?你的家乡有哪些旅游资源,你觉的这些旅游资源哪些值的去开发,开发过程中要注意哪些问题,如何最大限度的去开发? 二、准备过程中的问题记录及解决的方法 问题 解决方法 三、学生互助学习,教师注意引导、评价并对其中的重点和难点问题进行讲解和点拨 1．旅游业 旅游定义、特点、作用(结合本地的实例让学生分析) 2．影响旅游业发展的地理因素(结合本地实际的旅游景区,让学生分析发展起来的条件) （1）游览价值 旅游资源的质量 —— 是否具有较高的审美价值或者历史文化价值，旅游资源的游览价 值首先体现在旅游资源的质量上。 旅游资源的集群状况 —— 在一定地域范围内孤独的景点，无法与其他景点共同构成景观群，这样的资源游览价值也不大。 景观的地域组合状况 —— 所要开发的资源在景观特征上雷同于邻近的景点，其游览价值也会下降。 （2）市场距离 概念 —— ①市场距离即旅游资源分布地与旅游消费市场（经济发达地区）的距离。②经济距离指游客从出发地到旅游目的地然后再返回出发地所用的时间和费用。（用图表示如下） 结论 —— 旅游资源的经济价值与游览价值不一定呈正比。位于或者靠近经济发达地区的旅游资源，其开发利用价值较大。 原因 ——