2018高考生物(全国通用)考前三个月文档讲义:专题13考点37实验步骤或思路的科学设计与准确描述.docx免费

2018高考生物(全国通用)考前三个月文档讲义:专题13考点37实验步骤或思路的科学设计与准确描述.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
考点37 实验步骤或思路的科学设计与准确描述 1.实验步骤设计的一般程序 2.实验设计中“使用恰当的语言表述”应注意的问题 (1)实验材料的选择 ①植物:“大小相似,长势相同的同种植株”。 ②动物:“体重(体长)、年龄、生长趋势相同”,有时甚至要“性别”相同。 ③有时可以叙述为“生长状况基本相同的个体”。 (2)试剂的选择 ①在量上难以做到准确的量化描述时,应尽可能用“定性”的语言表达,要注意“等浓度”、“等体积”、“适量的”、“一定量的”等词的运用。 ②实验时间和条件上用“一段时间”、“适宜的温度、pH”等语言。 典例1 某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。 (1)实验步骤 第一步:选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植物三棵,分别标记为甲、乙、丙。 第二步:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 第三步:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。 (2)实验结果预测和结论:__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 答案 (1)第二步:将甲与乙植株的成熟叶切除,且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂;在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂;丙植株不做以上任何处理 第三步:观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序 (2)甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早,说明成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落 解析 在实验组与对照组取材和试剂剂量等方面体现“等量原则”。因此其操作步骤为: 第一步:选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植株三棵,分别标记为甲、乙、丙。 第二步:将甲与乙植株的成熟叶切除,且在甲植株叶柄的切除处敷上含有一定浓度脱落酸的琼脂;在乙植株叶柄的切除处敷上相同大小的空白琼脂;丙植株不做以上任何处理。 第三步:观察并比较甲、乙、丙植株成熟叶叶柄脱落的时间顺序。 实验结果主要是对实验现象的描述:甲与丙植株成熟叶叶柄脱落时间差不多,均比乙植株成熟叶叶柄脱落的早,说明成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸,而脱落酸能促进叶柄脱落。 典例2 生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但是不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下: (1)实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 (2)材料用具:实验动物,可能用到的试剂、药品、手术器械等。 (3)实验思路: ①将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的________________含量。 ②用手术器械将A组动物的________________(填相应的组织或器官)切除,B组进行手术,但不切除腺体。 ③对__________组动物注射______________________。 ④一段时间后,测量A、B两组动物血液中的____________________含量。 (4)实验结果:若________________________________________________________________,则假设成立。 答案 (3)①促甲状腺激素释放激素 ②甲状腺 ③A、B两 等量且适宜浓度的促甲状腺激素 ④促甲状腺激素释放激素 (4)A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少 解析 (3)①实验假设为“促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节”,故该实验的自变量为有

您可能关注的文档

文档评论(0)

qixiqiaohudie + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档