常见失分点剖析(3)---数列与立几.docVIP

PAGE 2 PAGE 9 个性化辅导讲义 课 题 易失分点 教学目标 对易错易混的问题进行辨、析、正、补，确保此类问题不再出错，杜绝失分现象． 重点难点 重点是找准高考易失分点．难点是对易错易混的高考热点问题进行辨、析、正、补，确 保此类问题不再出错，杜绝失分现象． 考试要求 这些考点涉及每个章节，要点要熟悉，思路要清晰，解题要规范 失分点13　忽视向量共线致误 例13　已知a＝(2,1)，b＝(λ，1)，λ∈R，a与b的夹角为θ.若θ为锐角，则λ的取值范围是_______ 错解　∵cos θ＝eq \f(a·b,|a|·|b|)＝eq \f(2λ＋1,\r(5)·\r(λ2＋1)).因θ为锐角，有cos θ0，∴eq \f(2λ＋1,\r(5)·\r(λ2＋1))0?2λ＋10， 得λ－eq \f(1,2)，λ的取值范围是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(1,2)，＋∞)). 找准失分点　θ为锐角，故0cos θ1，错解中没有排除cos θ＝1即共线且同向的情况． 正解　因θ为锐角，有0cos θ1. 又∵cos θ＝eq \f(a·b,|a|·|b|)＝eq \f(2λ＋1,\r(5)·\r(λ2＋1))，∴0eq \f(2λ＋1,\r(5)·\r(λ2＋1))≠1， ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2λ＋10，,2λ＋1≠\r(5)·\r(λ2＋1)))，解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(λ－\f(1,2)，,λ≠2.))∴λ的取值范围是eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(λ|λ－\f(1,2)且λ≠2)). 补救训练13　设两个向量e1，e2，满足|e1|＝2，|e2|＝1，e1与e2的夹角为eq \f(π,3).若向量2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角，求实数t的范围． 解　∵2te1＋7e2与e1＋te2的夹角为钝角， ∴(2te1＋7e2)·(e1＋te2)0且2te1＋7e2≠λ(e1＋te2)(λ0)． 由(2te1＋7e2)·(e1＋te2)0得2t2＋15t＋70，∴－7t－eq \f(1,2). 若2te1＋7e2＝λ(e1＋te2)(λ0)，∴(2t－λ)e1＋(7－tλ)e2＝0. ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2t－λ＝0,7－tλ＝0))，即t＝－eq \f(\r(14),2)， ∴t的取值范围为－7t－eq \f(1,2)且t≠－eq \f(\r(14),2). 失分点14　数列概念理解不透致误 例14　已知数列{an}的前n项之和为Sn＝n2＋n＋1，则数列{an}的通项公式为__________． 错解　an＝2n 找准失分点　若an＝2n，则a1＝2，事实上a1＝S1＝3. 正解　当n＝1时，a1＝S1＝3； 当n≥2时，an＝n2＋n＋1－(n－1)2－(n－1)－1＝2n， ∴an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3，n＝1，,2n，n≥2.)) 补救训练14　已知数列{an}的首项为a1＝3，通项an与前n项和Sn之间满足2an＝Sn·Sn－1(n≥2)．(1)求证：{eq \f(1,Sn)}是等差数列，并求其公差；(2)求数列{an}的通项公式． 解　(1)当n≥2时，2(Sn－Sn－1)＝Sn·Sn－1，两端同除以Sn·Sn－1，得eq \f(1,Sn)－eq \f(1,Sn－1)＝－eq \f(1,2)，根据等差数列的定义，知{eq \f(1,Sn)}是等差数列，且公差为－eq \f(1,2). (2)由第(1)问的结果可得eq \f(1,Sn)＝eq \f(1,3)＋(n－1)×(－eq \f(1,2))，即Sn＝eq \f(6,5－3n). 当n＝1时，a1＝3；当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝eq \f(18,(3n－5)(3n－8)). 所以an＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(3　　　　　　　(n＝1)，,\f(18,(3n－5)(3n－8)) (n≥2).)) 失分点15　忽视对等比数列中公比的分类讨论致误 例15　设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S3＋S6＝S9，则数列的公比q是________． 错解　－1 找准失分点　当q＝1时，符合要求．很多考生在做本题时都想当然地认为q≠1. 正解　①当q＝1时，S3＋S6＝9a1，S9＝9a1，∴S3＋S6＝S9成立． ②当q≠1时，由S3＋S6＝S9 得eq \f(a1(1－q3),1