我心中的好学生.docVIP

我心目中的好学生 尊敬的各位领导、老师，亲爱的的同学们，你们好！我是 ，我演讲的题目是《我心目中的好学生》。 如果有人问我：“你心目中的好学生的标准是什么？”我可以直言不讳地说：“这是一道难解的数学题，而且它的解是不唯一的。” 我曾经听说过这样一个故事：某市推选的17名优秀学生顺利地通过政治、演讲、音乐图画、体育等顶测验，但是主考者又出了两个学生们意想不到的试题，使之几乎“全军覆没”。一是在考场门口随意乱放一把扫帚和一块脏抹布，学生们都在上面跨进跨出，无人理睬。二是给每个学生都发了草稿纸、铅笔和刀片，同学们在削铅笔时，除了有3个同学把铅笔屑削在纸上外，其他同学都削在桌上、地上。这说明在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。 因此，学生能否称之为“好学生”，我认为不仅以学习成绩来论，应该有很多标准：学习成绩优秀是好学生；各种竞赛榜上有名是好学生；校运会上夺得冠军是好学生；科技小制作创新者是好学生；演讲比赛优胜者是好学生；尊敬师长是好学生；团结同学是好学生；讲究卫生是好学生；热爱班集体是好学生；专心听讲是好学生；认真完成作业是好学生，在家孝敬父母是好学生，在社会遵守公共秩序也是好学生等等。也就是说：一个学生只要身上有一处闪光点，那么，它在这一方面就是一个好学生！ 著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望，那就是让自己变得更优秀。”然而，天生优秀的学生实在太少了。相反，那些不断努力，不断完善自我，努力成为老师眼中的学生数不胜数。他们时刻迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光去看待每一个进步成长的学生。 八年级的杜浩同学。他是阆中人，因父母外出打工的原因，他于今年3月转到我班。报名那天，当王校长把他带到我的面前时，我心里咯噔了一下：天呐，怎么来了一个“混混”？看那盖过衣领的碎发，白色衬衫笼罩着的黝黑的肌肉，紧身的牛仔裤，还有那细细的有点“邪”的眼睛……怎么看都是一个彻头彻尾的街头“混混”中的老大，而且成绩很糟糕。我当时心想：完了完了，班里来了这样的一个人，这三年一定难熬死了。 可是，后来的日子让我完全改变了对陈品林的看法。他基础差，成绩不好，但学习很认真、尽力；他虽然也曾因一时糊涂犯过严重的错误，但知错能改，并对老师的原谅心知感恩；他要求上进，本学期成功竞聘班里的文娱委员，积极协助老师管好课堂纪律，尽职尽责，深得老师的喜爱；他很有组织才能，本学期成功组织了班级的演讲大赛，这些活动搞得有声有色，给同学们带来极大的快乐。 他还有一个最大的特点：积极为班级做事，特别是力气活，他总是抢着干。今年4月份的运动会中，班级需要买水，他早早的找人把一瓶瓶水搬到比赛场地，而且先用自己的钱付水的钱……像这样的学生，虽然成绩很差，总是班里倒数第二，但是，你能说他不是好学生么？ 还有我班的庞新同学。这是一个很内向的女生。我第一次注意到她，是因为上学期期中考试，她是全班唯一一个语文考不及格的女生。她皮肤黝黑，貌不惊人；人老实得有点木讷，不讨人喜欢。教室里很少听到她的声音，班级里有她没她你不会觉得有什么不同。 然而，就是这样的一个学生，有一天却震撼了我的心。一天晚上，下班晚自习时，我在改作文。当改到庞新的作文时，心中肃然起敬！她在作文中写道：“自己考试成绩不好，是班级的最后一名，我想成功，因而很努力，想方设法把学习搞好，终于取得了点点进步……”她勤奋努力取得进步的精神深深地打动着我，我想，从那一刻起，不仅是在我的心中，就是在全班同学的心中，庞新绝对算得上好学生，因为她勤奋努力之心啊！ 此时，我还想起了很多很多学生：杜权同学虽然上课经常走神，但常常一下课就帮擦黑板，帮老师拿教具到办公室；班长宋婷同学没有因父母的离异而自暴自弃，反而发奋学习，与命运抗衡；周民同学身患重症，常因病缺课，成绩不好，但稍有好转，便让父母带着来学校…… 他们，就是我心目中的好学生！他们没有骄人的成绩，绝不是十全十美，甚至连“三好”“五好”都达不到。但是，他们懂事，有一颗向善向美的心！ 我们不要去抱怨好学生太少，不要总是把眼光“定格”在班里为数不多的“学习好、思想好、纪律好”的学生身上。用欣赏的眼光看待你所有的学生吧！当你走上讲台，用欣赏的目光向整个教室“扫描”的时候，你会惊喜地发现：摄入你眼球的，竟是一个绚烂的“花园”！