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电气工程及其自动化专业 低压配电课程设计报告 学 校： 吉林工程技术师范学院 院 系： 电气工程学院 指 导 教 师： 南寿松 学 生 班 级： 电自1141班 学 生 学 号： 12 学 生 姓 名： Jason 深蓝 起 至 时 间： 2013年12月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 绪论 3 第2章 设计任务 4 第3章 实训内容描述 5 3.1导线连接工艺 5 3.2 单相电路日光灯调试 6 3.2.1日光灯组成 6 3.2.2日光灯工作原理 6 3.3 三相电路 7 3.3.1三相电路连接应注意的事 7 3.3.2 三相电路实训的连接内容 7 3.4 稳压电源制作 8 3.4.1直流稳压电源的工作原理 8 3.4.2直流稳压电源的应用 9 3.4.3直流稳压电源的发展前景 9 第4章 总结 10 致谢 11 参考文献 11 第1章 绪论 本次低压配电课程设计共进行了四项内容的训练，其中包括：接线工艺训练、单相电路日光灯调试、三相电路连接、稳压电源制作，其中接线工艺训练主要训练了硬质单股铜芯导线的连接和单股铜芯导线的T字分支连接，单相电路日光灯调试和三相电路连接主要进行线路连接、器件布局、电度表连接、空气开关、线排使用同时学习了线槽的应用，在稳压电源的制作过程中主要进行了稳压电路的焊接了解器件的作用并且学会了如何合理的对器件进行布局。 维修电工是生产一线的一支重要技术力量,他们对提高产品质量、提高产品的市场竞争力起着非常重要的作用。积极稳妥地开展对维修电工的素质教育,对于鼓励广大维修电工钻研业务、提高技能水平、推动技术进步以及稳定技术工人队伍有积极的促进作用。随着经济发展和技术进步以及高新技术的广泛应用,维修电工技术的专业知识结构发生了相应的深刻的变化,高新技术给我们带来了网络化、高效、高精度、多功能、智能化和高可靠性应用和变化。当今世界人类正由工业文明向信息文明迈进,人和知识已成为生产力、竞争力以及实现经济目标的关键,因此,现代社会对人的素质已提出了很高的要求,同样作为现代维修电工也应具备更高的素质要求。如何去适应新形势和提高自我技能,关键是怎样去提高自身的素质。 第2章 设计任务 课程设计任务书 ： 1.课程题目 低压配电 2.设计内容 1）接线工艺训练； 2）单相电路日光灯调试； 3）三相电路； 4）稳压电源制作； 5）撰写课程设计报告； 6）完成课程设计答辩。 3. 课程设计报告要求 课程设计报告应包括以下内容： 1）本次设计的主要内容、设计题目、设计目录、设计内容。 2）课程设计总结。包括本次课程设计过程中的收获、体会，以及对该课程设计的意见、建议等。 3）全文不少于3000字。如出现报告雷同，经查实后抄袭学生成绩按不及格处理。 4.参考资料 1）.电工电子技术。 2）.电工实验与电工实践。 3）.设计进度（2013年11月11`日至11月30 时间 设计内容 第1-2天 查阅资料，方案比较、设计与论证，理论分析与计算 第3-10天 完成电力网络规划 第11-16天 系统负荷计算、短路计算、功率因素补偿 第17-21天 绘制图纸、书写报告、答辩 第3章 实训内容描述 3.1导线连接工艺 在低压配电系统中，导线的连接方式主要有绕接、绞接、焊接和压接，对其工艺要求为：连接可靠、接触良好、平整美观、机械强度高、耐腐蚀性能和绝缘性能好。 1.导线绝缘层的剖削，常用导线一般为带绝缘护套的导线，在导线连接之前，首先应去掉外层的绝缘护套，露出芯线，从工艺上讲，这一过程就是导线绝缘层的剖削。消除绝缘层的长度依接头方法和导线截面的不同而不同，削线的方法通常有单层削法、分段削法、分段削法和斜削法三种，剖削导线绝缘层的工艺要求为：绝缘层要去除干净、剖削出的芯线应完整无损。常用工具有剥线钳、钢丝钳和电工刀等。 2.导线与导线的连接，按导线芯线股数的不同，其连接的工艺方法和过程亦有所差异主要有单股铜芯导线的直接法及T字分支接法，多股铜芯导线的直接法和T字分支接法。 3.绝缘带的包缠方法，包缠绝缘带时，应将黄蜡带从导线左边完整的绝缘层上开始包缠，两个带宽后就可以进入连接处的芯线部分，包到连接处的另一端时，也同样应包裹完整绝缘层两个带宽的距离，包缠时，绝缘带与导线应保持约55度斜角，每圈包缠压叠带宽的1/2，包缠一层黄蜡带后，将黑胶带接在黄蜡带色尾端。按另一斜叠方向缠一层黑胶带，也要每圈压叠带宽1/2，或用绝缘带自