教育科学学院深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

PAGE 教育科学学院深入学习实践科学发展观活动实施方案 根据校党发【2009】17号文件精神，结合学院工作实际，经学院党政联席会议研究，现制定《教育科学学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》。 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，组织全体党员干部紧紧围绕“以科学发展观为统领，以省部共建为契机，加快高水平大学建设步伐”这个主题，开展理论学习、调查研究，转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，提高促进和谐研究型学院建设的能力，找出并解决影响和制约学院发展以及师生反映强烈的问题，为促进学院在省部共建新的起点上又快又好的发展提供坚强的思想、政治和组织保证。 目标任务 1.提高思想认识。通过此次学习，使全体党员干部更加自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，使科学发展观真正成为广大党员干部的世界观和方法论，提高用科学发展观分析问题、解决问题、推动发展的本领。 2.解决突出问题。通过此次学习，使党员领导班子统一办院思想、理清发展思路、制定切实措施，真正解决办学理念、办学定位、办学质量等问题，以及党性修养、党风党纪等方面存在的突出问题。提高党员领导干部科学发展、科学决策的能力。在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务、师资队伍建设、对外交流与合作、管理体制和机制的改革与创新等方面实现新的突破。 3.创新体制机制。以加快构建“充满活力、富有效率、更加开放、科学发展”的新的体制机制为目标，根据高等教育事业发展的新形势和建设高水平大学的新的要求，建立健全各项规章制度，并使其为学院各项事业的科学发展提供强力支持。 4.改进工作作风。通过开展学习，教育引导广大党员干部自觉加强党性修养，弘扬改革创新、求真务实的优良作风；切实树立服务意识；完善解困救助体系，加大对就业指导服务的投入；改进学院教风和学风，推进和谐学院建设。 5.促进科学发展。把务求实效作为学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，努力实现“六个转化”。结合学校实现省部共建、建设高水平大学的新形势，着手研究制定《教育科学学院中长期改革和发展纲要》，明晰办院思路，提高师生凝聚力和向心力。 6.加强党的建设。通过开展学习实践活动，完善党委领导下的院长负责制，加强领导班子思想政治建设，健全学院党政联席会议制度，加强领导干部队伍建设，加强学院基层党组织建设和党员队伍建设，加强反腐倡廉建设，教育引导领导干部加强党性修养，树立和坚持正确的事业观、工作观、荣辱观和政绩观。 三、主要原则 为确保我院学习实践活动健康开展、取得实效，在活动中把握以下原则： 1.坚持解放思想，突出活动主题。按照“以科学发展观为统领， 以省部共建为契机，加快高水平大学建设步伐”的活动主题，结合学院建设和发展实际，以解放思想为先导，以创新改革为动力，引导广大党员干部进一步提高认识，更新观念，转变发展思路。 2.坚持实践特色，注重实效。把学习实践活动与贯彻落实十七大精神结合起来，与学校发展规划的落实、学院人才培养、科学研究、学科建设结合起来，与弘扬“明德新民、止于至善”的校训精神结合，加强师德、学风、教风建设，与解决党性党纪党风方面存在的问题结合起来，通过学习推动实践，在实践中深化学习。 3.坚持群众路线，扩大民主。充分发挥师生员工的主体作用，认 真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的评议和监督，把师生员工的满意度作为评价活动成效的重要依据，使师生员工亲身感受学习实践活动带来的变化和取得的实效。 4.坚持正面教育，把握方向。组织广大党员干部认真学习、深刻领会并牢固树立科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结经验，自觉查找问题，深刻分析原因，明确努力方向。 四、参加范围 根据学校要求，学院党委统一开展学习实践活动，全体共产党员参加，重点是党员领导干部。 五．方法步骤 学习实践活动分为三个阶段，具体安排如下： 活动阶段 主要工作 具体内容 学习形式 学习调研 （3月19日- 4月30日） 思想发动 （3月23日- 3月26日） 成立学习活动领导组，学习领会上级文件精神、召开学习实践活动动员大会，调动广大党员参与学习实践活动积极性 党委动员会 3月23日 第一次中心组会议 传达学校科学发展观精神，制定方案，确立领导组 宣讲、培训 3月26日 第二次中心组会议 讨论学院实施方案，商议活动细节，学习中央科学发展观的有关精神 讨论 3月26日 全体党员会议 召开学习实践活动动员大会，公布学院学习科学发展观实施方案 集体学习 3月2 分支部学习 学习十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》 宣读、讨论 4月2日 第三次中心组会议 学习科学发展观