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课时作业31 专制下的启蒙、理性之光与浪漫之声
(时间:45分钟 满分:100分)
[授课提示:对应学生用书第333页]
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2017·湖北名校联考)“从未有过一个时代对传统观念抱有那样的怀疑态度,对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心,对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。”文中所说的这个时代是指( )
A.殖民扩张时代 B.文艺复兴时代
C.宗教改革时代 D.启蒙运动时代
解析:抓住题干中“对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心”的信息可以看出,这个时代提倡理性和科学,“对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念”指的是通过人的理性思考也可以像揭示自然规律一样去发现人类社会的规律,这与启蒙运动的特征相符,故D项正确。
答案:D
2.(2017·北京昌平区质检)雨果说:“伏尔泰让那个时代的欧洲摆脱愚昧,走向文明,所以他是一个时代。”这么说是因为伏尔泰( )
A.架起了东西方交流的桥梁
B.参与并领导法国大革命
C.颁布民法典动摇欧洲统治秩序
D.是欧洲启蒙运动的旗帜
解析:材料肯定了伏尔泰在思想领域的成就,即由愚昧走向理性,由野蛮走向文明,伏尔泰所处的时代是启蒙运动时期,故D项正确。
答案:D
3.(2017·广东深圳调研)1918年,陈独秀在《新青年》杂志上发表文章说:“西洋人拥护德、赛两先生,闹了多少年,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来,引到光明世界。”那么西洋人在思想领域里拥护德、赛两先生的重大事件是指( )
A.文艺复兴运动 B.宗教改革运动
C.启蒙运动 D.新文化运动
解析:陈独秀在新文化运动中所说的“德、赛两先生”指民主与科学。据此可知该重大事件指启蒙运动。
答案:C
4.(2017·河北石家庄质检)“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体,没有人可以例外;同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了( )
A.人民主权说 B.天赋人权说
C.社会契约论 D.人生而平等
解析:据所学知识,卢梭主张在社会契约面前,人们遵守同样的制约,享有同样的权利,以此反对封建专制和等级制度,C项与题意相符,故选C项。A、B、D三项都属于启蒙思想,但与题干不符,排除。
答案:C
5.(2017·江苏南京、盐城模拟)“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。”材料中的“他”应该是( )
A.苏格拉底 B.莎士比亚
C.孟德斯鸠 D.康德
解析:德意志哲学家康德对启蒙运动作了经典的总结,认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考,理性判断,“把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致”,他一生深居简出,直到1804年去世为止,从未踏出过出生地半步,故D项正确。苏格拉底倡导“知识”“美德”,莎士比亚宣传人文主义,孟德斯鸠提出三权分立,都与题意无关,故A、B、C三项错误。
答案:D
6.(2017·吉林长春模拟)启蒙思想家卢梭说过:“伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。”与这句话的含义最接近的观点是( )
A.人本思想 B.人非工具
C.仁者爱人 D.知识即美德
解析:“他们的过人之处越多,他们就越认识到他们的不足”体现出卢梭对人本身的重视,A项正确;B项是德国康德的思想主张;C项是古代中国孔子的思想主张;D项是苏格拉底的思想主张。
答案:A
7.(2017·河南安阳模拟)道格拉斯在《再见,西方文化》中写道:如果有人问我现在的欧洲需要什么,我会说需要能不依赖他人自己形成想法的人,是能独立思考,而不是按照别人的意愿思考的人,是能摆脱惯常的思维轨道,能用新的视角思考周围发生的事情的人。与材料中对“人”的认识持相似观点的思想家是( )
A.伏尔泰 B.薄伽丘
C.康德 D.马丁·路德
解析:康德提出“人非工具”,强调人应该独立思考,与材料中对“人”的认识的观点相似。
答案:C
8.(2017·河北衡水联考)文艺复兴和启蒙运动都是欧洲历史上著名的思想解放运动。在这两次思想解放运动期间,出现了许多时代巨人,他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。下列搭配错误的是( )
A.薄伽丘——歌颂人间的仁爱和友谊
B.伏尔泰——自然权利学说
C.卢梭——私有制是人类不平等的起源
D.康德——宣扬理性与自律
解析:“歌颂人间的仁爱和友谊”属于莎士比亚作品展现的思想,他注重人的理性,刻画了复杂的人类内心世界。
答案:A
9.(2017·广东中山模拟)18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改
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