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物业管理法规教案 NO：1 课程名称 物业管理法规 授课时数 6 周 次 班 级 物业13级 时 间 2014年 月 日 节 次 教学内容 第一章 物业管理法规概述 教学方式 讲授、讨论 【教学内容目标要求】 了解法及法律的基本知识;了解物业管理行业的发展历程,以及国内外物业管理法律的产生和发展过程。 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识记 理解 熟练操作 应用 分析 第一讲 知识点：物业管理法规概念、对象、地位及作用 能力点：了解并掌握法律规范,学会分析在物业管理过程中的法律行为与法律结果之间的因果关系。 职业素质渗透点：理解我国的市场主体及其运行过程，增强依法经营的观念 √ √ √ 在目标水平的具体要求上打√ 【教学策略】 以物业管理法规与民法关系入手，引导学生在熟悉民法规定的基础上了解物业管理法规的产生及发展，物业管理法规与民法的区别，同时，引导学生重点掌握相关规定，为今后工作奠定基础。在教学中注意应用生活中的案例，以案讲法，引导学生思维，以达教学目的。 【教学过程组织】 复习与导入新课：介绍本课程的地位、任务与资格证书要求及本学期教学内容的计划安排，使学生对本课程有个初步了解，并明确提出对学生的要求，明确学生学习目的。 复习问题：章前测试，测试学生对物业管理法规的了解程度，以明确其学习的重点与难点，使其知道不足与学习方向。 导入新课：物业管理法规是物业管理专业和物业管理员证培训的必考课程？为什么会定为必考课程？如何学好这门课程？学习中应注意什么？ 教学内容 教学方法 第一讲 物业管理法规概述 法的概念、基本特征； 法律规范及种类、法的分类和作用； 中国现行法 (法的渊源）及其效力； 中国现行法律体系、法律责任的种类和构成条件。 物业管理法的概念，调整对象及特征； 物业管理立法的必要性； 物业管理立法模式； 我国物业管理法律法规现状和特点。 讲授 讲授 讲授 同学交流 【学生学习效果检测】： 针对法的渊源进行案例分析 。 【作业及思考】 完成教材P32复习思考题  物业管理法规教案 NO：2 课程名称 物业管理法规 授课时数 6 周 次 班 级 物业13级 时 间 2014年 节 次 教学内容 第二章物业管理法律关系 教学方式 引导总结 【教学内容目标要求】 掌握物业管理法律关系各种类别及主体、内容。能分析具体物业管理案例中的法律关系，初步运用法律关系原理，解决纠纷。 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 职业岗位知识点、能力点 与基本职业素质点 目标水平 识记 理解 熟练操作 应用 分析 第二章 知识点：了解并掌握物业管理法律关系的主体、客体与内容,以及物业管理法律关系的主体之间存在的主要法律关系;熟悉并知晓物业管理法律关系的产生、变更和消灭的条件。 能力点：能运用掌握的物业管理法律关系的主体之间存在的主要法律关系分析、解决物业管理过程中的实际案例。 职业素质渗透点：能分析具体物业管理案例中的法律关系，初步运用法律关系原理，解决纠纷。 √ √ √ 在目标水平的具体要求上打√ 【教学策略】 本章为基础内容，学生必知必会内容较多，教学中应紧密结合学生日常生活中的经历及见识，采取引导、启发式，在师生互动中讲授有关法律知识内容。使学生明白每一专题学习的意义，感受到法律知识与日常生活工作的关系，培养其法学兴趣。 【教学过程组织】 复习与导入新课： 物业管理立法的现状如何？什么是物业管理法规？ 复习问题：章前案例引导，测试学生法学的基本知识掌握情况，以问题形式托出，同时可调动其必学必会的兴趣。 导入新课：物业管理法律关系 一、物业管理法律关系概述 1、概念 2.特征 法人非法人的区别 构成要素 主体 客体 内容 法律关系的种类 民事法律关系 行政法律关系 经济法律关系 【学生学习效果检测】： 案例分析 【作业及思考】 完成教材课后思考题 物业管理法规教案 NO：3 课程名称 物业管理法规 授课时数 4 周 次 班 级 物业13级 时 间 2014年 月 日 节 次 教学内容 第三章 物业管理法律责任 教学方式 多媒体、讨论 【教