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三年级语文阅读技巧PPT; 在升入小学三年级后，学生可以凭借学过的词语阅读一些小短文了，那么怎样能把一篇短小的文章读懂呢？ 第一、 要养成良好的阅读习惯，学会依照次序读书，不能漏字漏行。 第二、 要努力提高自己的阅读能力，学会主动去理解文章所写的内容以及作者所表达的思想。 那么在我们学会了读懂文章后，更重要的是会答题，所以掌握答题技巧是非常有必要的。;一、学会理清文章结构。;二、学会认识中心句。;三、学会归纳主要内容。;牛刀小试： ;1、用“??? ? ”画出描写琴声优美的句子。 2、最后一自然段中有两个错别字，用“? ???”画出来并在括号中改正。（?????? ）???? （????? ） 3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。 4、在文中找出下列词语的反义词。 ?高亢——（??????? ）??? 豪华——（　　　　） 分散——（　　 ）　　 镇静——（　　　　） 5、这篇文章是按　　　　　　　　　顺序写的。 ;6、这篇短文赞扬了 Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。 Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。 7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？ 8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？ ;上课 ??? 上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!” 不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。 同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……”;1、 根据意思填词语。 （1）、形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ） （2）、形容精神饱满的样子。 （ ） 2、选择答案。 （1）、“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。 A、动作 B、语言 C、神态 D、心里 （2）、文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。 A、园丁 B、红烛 C、花朵 D、小树苗 （3）、文章的最后一句话是（ ） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句;