2018高考生物（通用版）二轮课余挤时加餐训练天天6＋1第03练.doc免费

天天6＋1——第三练 1．(2017·南昌模拟)下列关于细胞器的结构及功能的叙述，正确的是(　　) A．溶酶体可分解衰老细胞器 B．核糖体具有双层膜结构，是合成蛋白质的场所 C．叶绿体具有单层膜结构，由单层囊状膜和基质组成 D．线粒体为含膜细胞器，是细胞进行无氧呼吸制造ATP的场所 解析：选A　溶酶体内含多种水解酶，可分解衰老的细胞器。核糖体由rRNA和蛋白质组成，无生物膜结构，是合成蛋白质的场所。叶绿体具有双层膜结构，内含基粒和基质。线粒体具有双层膜结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所。 2．(2018届高三·石家庄联考)某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，下图为测得的实验数据。据图中信息推断，下列叙述错误的是(　　) A．氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同 C．氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸 D．a、b、c、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP 解析：选C　氧浓度为a时，由于产生的CO2和酒精的量相等，因此酵母菌只进行无氧呼吸，A正确；氧浓度为b时，产生CO2的量大于产生酒精的量，故存在有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，而氧浓度为d时，产生酒精的量为0，说明只存在有氧呼吸，B正确；氧浓度为c时，无氧呼吸产生6 mol酒精，则消耗3 mol葡萄糖，同时产生6 mol CO2，可推出有氧呼吸产生CO2的量为15－6＝9 (mol)，消耗1.5 mol葡萄糖，故有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，C错误；a、b、c、d四种氧浓度下，酵母菌均进行着呼吸作用，故都能产生[H]和ATP，D正确。 3．如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析下列说法错误的是(　　) A．该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加 C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症 解析：选B　该病由自身抗体对甲状腺攻击形成，A正确；血液中激素A甲状腺激素反馈作用于垂体，抑制垂体分泌激素B促甲状腺激素，B错误；图中所示抗体和促甲状腺激素都作用甲状腺细胞相同的受体，促进甲状腺激素的分泌，C正确；使用免疫抑制剂能够抑制细胞甲产生该抗体，有效缓解该病患者的病症，D正确。 4．(2018届高三·合肥摸底)下列关于种群和群落的叙述正确的是(　　) A．种群数量的周期性波动体现了生态系统的负反馈调节 B．不同地区的群落演替最终都会演替到森林阶段 C．森林中各种生物的垂直分层现象均是由光照决定的 D．在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量不可能呈“S”型增长 解析：选A　种群数量的周期性波动主要是因为生态系统的负反馈调节，使其在正常水平波动，A正确；不同地区的群落演替根据当地条件不同演替的顶级群落也不同，B错误；森林中植物的垂直分层现象主要是光照决定的，而动物的分层现象是由食物和栖息空间决定的，C错误；在食物充足的条件下，如果有天敌和空间的限制，社鼠的种群数量可能会呈“S”型增长，D错误。 5．(2017·成都模拟)下列有关NaOH在生物实验中作用的叙述，正确的是(　　) A．检测还原糖时，向样液中预先加入NaOH溶液是为反应提供碱性环境 B．探究酵母菌呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了测定CO2含量 C．探究细胞大小与物质运输关系时，使用NaOH溶液以提高物质运输效率 D．探究pH对果胶酶活性的影响时，可用不同浓度的NaOH溶液调节酸碱度 解析：选D　检测还原糖时，需要将NaOH和CuSO4等体积混匀后加入到组织样液中，A错误；探究酵母菌呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了排除空气中的CO2对实验结果的干扰，B错误；探究细胞大小与物质运输关系时，NaOH溶液是用作模拟可进入细胞的物质，C错误；探究pH对果胶酶活性的影响时，可用不同浓度的NaOH溶液调节酸碱度，D正确。 6．(2017·桂林检测)如图为某单基因遗传病的家庭系谱图，下列有关叙述错误的是(　　) A．若此病为常染色体上的隐性遗传病，则图中所有正常个体均为杂合子 B．若此病为常染色体上的显性遗传病，则图中所有患病个体均为杂合子 C．若此病为X染色体上的隐性遗传病，则图中所有正常女性均为杂合子 D．若此病为X染色体上的显性遗传病，则图中所有患病女性均为杂合子 解析：选B　若此病为常染色体上的显性遗传病，由于第二代夫妇都为杂合子患者，他们的子女中患者可能为杂合子，也可能为显性纯合子，B错误。 7．(2018届高三·哈尔滨联考)在寒意阵阵的隆冬季节，人们既感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却基本稳定。请回答下列相关问题： (1)当低温刺激体表的冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是_________，从而产生兴奋，兴奋沿