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PAGE PAGE 10 含有计算的实验探究题 1.氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。 【阅读资料】①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气。③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。 【氢化钙的制备】 氢化钙通常用氢气与钙加热制得。某化学兴趣小组设计的制取装置如图所示（固定装置省略）。 回答下列问题： （1）装置A中制取氢气的化学方程式为 。 （2）装置B的作用是 。 （3）装置C中制取氢化钙的化学方程式为 。 （4）若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是 。 【产品的定量测定】 通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完全反应的钙（其余可能的杂质忽略不计）。 样品纯度的测定步骤如下：①检查装置气密性，装入药品，按图（固定装置省略）所示连接仪器。图11②调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持同一水平。读取液面所在的刻度数据为10.0 mL。③将Y形管慢慢倾斜，直到A端的水全部与B端的样品混合。④反应结束，冷却至室温，再次读取液面所在刻度数据为110.0 mL。 图11 回答下列问题： （5）如何判断样品与水完全反应： 。 （6）反应生成氢气的体积为 mL。 （7）已知该实验条件下，氢气的密度为0.09 mg/mL。 样品中氢化钙的纯度为 。（结果精确到0.1%） 2.化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。 【实验设计】（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变 色。 （2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生H2，其名称为 。 【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。 【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？ （2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？ 【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。 （2）氮元素某些气态物质的物理性质 NH3 N2 NO NO2 顏色 无色 无色 无色 红棕色 溶解性 极易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸 【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是 。（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法： ①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是 ； ②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是 ； ③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。NO遇氧变成NO2的化学方程式为 。 【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8∶21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为 。 【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因 。 3.某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究。 [提出问题]无色气体A有哪些成分，红色固体B可能是什么? [猜想与假设] 甲认为无色气体A一定是CO2，因为CO与CuO反应的化学方程式为 。 乙认为红色固体B一定是Cu。 [交流与讨论] 丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体A除含CO2外，可能含CO，理由是 。 [探究与反思] (1)为验证甲的猜想，大家按