2012届计算机系毕业综合实践工作计划.docVIP

2012届计算机系毕业综合实践工作计划 一、毕业综合实践要求 毕业综合实践是学生修读完本专业课程后，综合运用所学知识，分析和解决实际问题的集中表现，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行工程技术人员所必须具备的基本素质训练等方面具有很重要的意义。 选题原则 毕业综合实践应重点考虑专业特点，可结合科研任务、技术开发项目、工程建设的需要及学生单位实际应用需要进行选题。 选题的基本原则是： 必须符合计算机系各专业（或专业方向）综合实践的要求。 在满足综合实践要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题，且选题要尽量具体，如“××单位人事管理信息系统”、“××学校图书管理信息系统”。 选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。 课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。 课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。 选定课题后，要求按统一格式进行申报，并由指导老师把关。 学生毕业综合实践要求 毕业综合实践的要求应体现在毕业综合实践的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求： 学生应认真负责、刻苦钻研，按期保质地完成所承担的设计任务； 培养和提高与设计群体合作、相互配合的工作能力； 进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读； 要求项目组按规定格式写出开题报告，并交付指导老师审核； 根据课题任务制定合理、可行的设计计划，项目组长要和项目组成员一起制定所有成员的任务书，并交付指导老师审核； 每个课题小组的学生均应参与工程实现过程； 每组要求提交工程项目设计系统和项目文档。 专业教研室主任要求 具体负责本专业学生的毕业综合实践组织与安排工作，具体如下： 根据系里制定的毕业设计时间范围，制订本专业（或专业方向）的毕业设计工作计划； 制订本专业（或专业方向）的选题范围； 制订本专业（或专业方向）的毕业综合实践文档规范； 确定本专业毕业综合实践领导小组名单，领导小组主要职责是配合专业教研室主任做好毕业设计的组织与审核工作，领导小组人员以2~5人为宜； 进行本专业毕业综合实践指导老师的任务分配； 组织毕业综合实践中期检查和后期审查； 根据专业（或专业方向）特色，制订本专业（或专业方向）的毕业答辩评分标准； 组织毕业答辩； 进行毕业设计总结； 进行本专业毕业设计相关资料的整理和归档。 指导教师要求 在学生的毕业综合实践中，指导教师应引导学生以科学、认真的态度进行毕业综合实践，对保证毕业综合实践的水平和质量起主导作用。 指导教师应由对课题比较熟悉的具有一定专业理论水平和实践经验的教师或工程技术人员担任。 指导教师应根据所选课题拟定的《毕业综合实践（论文）任务书》，提出各阶段的设计要求和日程安排。 指导教师经常指导学生的综合实践工作，检查设计进度和设计质量，解答学生设计中遇到的困难和问题。 指导教师要指导和检查学生撰写的文档，应避免文档中的科学错误。 指导老师应指导学生按要求的统一格式编写文档，要求文档格式规范。 指导老师负责按时提交所指导学生的毕业综合实践成果。 二、毕业综合实践工作安排 2011年10月17 与教研室主任沟通，落实每个专业（或专业方向）的毕业综合实践的选题范畴。教研室主任（或专业方向负责人）制订本专业毕业综合实践工作计划。 2011年10月24日 与学生沟通，将学生分组，并落实每组的毕业综合实践选题范畴。 2011年10月31 教研室主任向指导老师分配任务，并通知指导老师毕业综合实践 2011年11月7日——2012年4 指导老师指导学生进行毕业综合实践。 2012年1月2日——2012 指导老师检查学生毕业设计中期任务完成情况，确定参展作品，并填写相应考核表上交。 2012年2月13—2012年4月8日（第二学期第 毕业生留校实践。第1周安排实践场地。 2012年3月12日——2012年3 教研室主任组织对本专业参展作品的文档进行审核，并上交。 2012年3月19日——2012年 系领导组织对参展作品的文档进行审核。 2012年3月26日——2012年4 做好参展各项准备工作。毕业生务必准备好参展作品及相关设备（如笔记本电脑等）。 教研室主任组织对本专业毕业综合实践进行初审，并将初审结果反馈给指导老师本人。 2012年4月2日 优秀作品参展。指导老师根据教研室主任反馈意见，指导学生修订毕业设计文档和系统。 2012年4月9日 教研室主任组织本专业领导小组成员进行毕业综合实践复审，并将初审结果反馈给指导老师本人。指导老师根据教研室主任反馈意见，指导学生进一步修订毕业设计文档和系统。 2012年4月16日——2012年4月22日（第二学期第9周至本学期末