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- 2019-09-20 发布于天津
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计算机组装与维护;说课内容;课程设置;课程设计理念;;;;;任务驱动法;教学方法与手段;平时学习态度
10%;考核细则
1、平时学习态度:考勤与纪律课程提问
2、任务完成情况:每一项实验项目的完成 情况,包括实验报告完成的质量
3、阶段能力考核标准:专业知识能力掌握情况,实践动手操作能力情况
4、集体考核:总结与报告、能力测试、期末考试;计算机组装学情分析;;学生动手操作及实训总结报告;计算机的组装步骤;
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