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技職教育體系學校本位課程發展 高級(農業)職業學校 本位課程發展與規劃經驗分享報告 Ⅰ.教育部公告：(最新版)  教育部令中華民國94年2月5日 台技(3)字第0940011888B號訂 定「職業學校群科課程暫行綱要」，自95學年度起實施。附「職業學校群科課程暫行綱要」部長 杜 正 勝 Ⅱ.依據職業學校法(中華民國九十二年一月十五日總統華總一義字第09200005450號令修正) 陸、本次高職課程修訂組織圖 Ⅲ.職業學校農業群科課程暫行綱要實施函教育部函中華民國94年2月5日台技(3)字第0940011888C號主旨：「職業學校群科課程暫行綱要」業經本部於94年2月5日以台技（3）字第0940011888B號令發布，茲檢附發布令乙份，請 查照。說明：「職業學校群科課程暫行綱要暨設備標準」15本(請至下列網址查詢參考：.tw/)，紙本另送。 群科歸屬* 類科歸屬：以農業群為例適用學校類別：農業類適用科別：農場經營科、畜產保健科、森林科、園藝科、造園科、野生動物保育科其他依法設立之新科別* 群科歸屬1.同一科不得同時歸屬二群以上。2.同群若有二科以上者應組成群課程研 究小組，規劃、統整群課程科目及教學資源。 旗山農工之群科結構表 課程架構、教學科目與學分(節)數，如連結所示： 壹、規劃理念 課程規劃需能連貫、統整、適切 。 以學校本位發展